Question

研究光合作用和呼吸作用的過(guò)程，對(duì)于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義．如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A過(guò)程表示光合作用中的

 

階段，B過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是

 

，A為B提供了

 

兩種物質(zhì)．
（2）C表示的生理過(guò)程是，進(jìn)行的場(chǎng)所是

 

．
（3）在天氣晴朗、二氧化碳充足的條件下，要提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，一晝夜中采取的措施最好是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化

專(zhuān)題：

分析：1、分析圖示，A表示光反應(yīng)階段，B表示暗反應(yīng)階段，C表示有氧呼吸過(guò)程．
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．
3、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖．

解答： 解：（1）圖中A過(guò)程表示光合作用中的光反應(yīng)階段，B過(guò)程表示光合作用中的暗反應(yīng)階段，進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A為B提供了兩種物質(zhì)ATP和[H]．
（2）C表示的生理過(guò)程是有氧呼吸，進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）適當(dāng)提高白天的溫度可以提高光合作用酶的活性，提高有機(jī)物的合成；降低夜間的溫度可以降低呼吸作用酶的活性，降低有機(jī)物的消耗，因此在天氣晴朗、二氧化碳充足的條件下，要提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，一晝夜中采取的措施最好是適當(dāng)提高白天的溫度、降低夜間的溫度．
故答案為：
（1）光反應(yīng)             葉綠體基質(zhì)         ATP和[H]
（2）有氧呼吸       細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
（3）適當(dāng)提高白天的溫度、降低夜間的溫度

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．要注意，光反應(yīng)離不開(kāi)光，暗反應(yīng)有光無(wú)光均可進(jìn)行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．