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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 |
B、植物缺Mg2+會(huì)影響其光合作用效率 |
C、生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水 |
D、細(xì)胞中的結(jié)合水增多,細(xì)胞代謝增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前期和中期 |
B、后期和間期 |
C、間期和后期 |
D、后期和后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A瓶盛有NaOH溶液用于吸收空氣中CO2,目的是控制因變量 |
B、B瓶、D瓶酵母菌培養(yǎng)液均由新鮮酵母與生理鹽水配制而成 |
C、C瓶、E瓶均為溴麝香草酚藍(lán)溶液,用于檢查測(cè)酒精生成量 |
D、實(shí)驗(yàn)的觀(guān)測(cè)指標(biāo)是溶液的顏色變化,C瓶變色所需的時(shí)間比E瓶的短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
被測(cè)物質(zhì) | K+ | Cl- |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì) |
B、乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNA |
C、線(xiàn)粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖 |
D、生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu) |
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