夏天,很多人都愛吃拌黃瓜,細心的同學會發(fā)現(xiàn)雖然拌黃瓜時加了鹽和醋及其他一些調味品,黃瓜的外表面是有味的,但黃瓜果肉內卻是淡的。這是因為( )
A.拌的時間短
B.細胞壁阻止鹽進入細胞內
C.細胞膜有選擇透過性
D.鹽溶在醋中,無法進入細胞內
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;子代中短尾類型相互交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。 則不能存活的類型的基因型可能是( )
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林長春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,含有相同元素的一組化合物是( )
A. 纖維素和尿素
B. 脂肪酸和磷脂
C. 三磷酸腺苷和核糖核酸
D. 膽固醇和血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林長春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構中,不含磷脂的細胞器是( )
A.線粒體和中心體
B.核糖體和染色體
C.高爾基體和內質網
D.核糖體和中心體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林長春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是( )
A. 染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B. 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離,使DNA水解
C. 酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
D. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農業(yè)生產中的應用的是( )
A.利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結實率
B.自然界的草原返青時的“綠色”,為食草動物提供可以采食的信息
C.延長光照時間,提高家禽產蛋量
D.利用音響設備發(fā)出不同的聲信號,誘捕或驅趕某些動物
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是( )
A.能量流動是伴隨著物質利用而進行的
B.圖中甲為初級消費者同化的能量,即第二營養(yǎng)級所含有的能量
C.該圖不夠完善,缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量
D.乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群密度調查的敘述,不正確的是( )
A.蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度
B.不宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度
C.取樣的關鍵是要做到隨機取樣
D.種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古高三上學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),以下說法正確的是
A.圖①表示基因突變和基因重組,是生物進化的原材料
B.種群基因頻率的定向改變是生物進化的實質
C.圖②表示地理隔離,是生物進化的必要條件
D.圖③表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產生后代
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