健康是人類社會永恒主題。下圖為血糖平衡的體液調(diào)節(jié)示意圖，請分析回答：

（1）正常人飯后，血液中血糖升高，促進胰腺中胰島 細(xì)胞分泌的激素增多，該激素通過促進 （填編號）所示過程可使血糖恢復(fù)正常水平。

（2）正常人饑餓初期，血液中血糖降低，促進胰島中 （激素）的分泌，該激素通過促進 （填編號）所示過程可使血糖恢復(fù)正常水平。

（3）血糖的調(diào)節(jié)中樞位于 ，調(diào)節(jié)方式除圖示外，還有 調(diào)節(jié)。

（4）雖然可用斐林試劑與班氏試劑（斐林試劑的改良試劑）檢測葡萄糖，但由于尿液中的尿酸、尿素會影響 的檢測效果，因此一般可用 檢測某人尿液中是否含有葡萄糖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應(yīng)，某生物小組同學(xué)進行了如下實驗：
①取生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條若干，截成小段，將每小段形態(tài)學(xué)上端用石蠟封口，下端剪成斜面，分成若干組．
②分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端．
③一段時間后，將插條插到實驗田中，觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況，并統(tǒng)計其成活率，結(jié)果見下表，請根據(jù)結(jié)果分析作答：
植物激素赤霉素細(xì)胞分裂素吲哚乙酸吲哚丁酸
濃度（mg/L）0.050.10.050.10.050.10.050.1
處理插條數(shù)100100100100100100100100
成活株數(shù)1510473143395546
 成活率1510473143395546
（1）上述實驗結(jié)果能否說明赤霉素抑制沙棗生根，為什么？不能，因為缺少空白對照實驗．
（2）這一結(jié)果同時表明，同一種植物激素濃度不同，對植物的作用也不一樣．
（3）科學(xué)家通過進一步分析研究可知：細(xì)胞分裂素抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．請你補充完整以下實驗證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
第一步：選取同種植物、大小發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水．
第三步：觀察并記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間．．
實驗結(jié)果預(yù)測：實驗結(jié)果預(yù)測：甲組葉片失綠變黃所需時間比乙組葉片所需時間長．．
實驗結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有氧呼吸三個階段發(fā)生的位置分別是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì)  線粒體內(nèi)膜
B．線粒體內(nèi)膜 線粒體基質(zhì)  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜  線粒體基質(zhì)
D．線粒體內(nèi)膜 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某水庫中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料．請回答下列問題：
（1）流經(jīng)該水庫生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過生產(chǎn)者和消費者（填生態(tài)系統(tǒng)組成成分）進入生物群落的．
（2）水庫中不同種類的魚占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是食物和棲息空間不同．
（3）若不考慮食物因素，如圖能表示同水層中不同種魚的關(guān)系是③．
（4）水庫周邊居民常將生活污水傾倒于水庫中，但這些生活污水不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能被破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（5）如果該水庫由于經(jīng)營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在速度和方向上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同．

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

果蠅個體小、易飼養(yǎng)、相對性狀明顯、繁殖周期短，通常被做為遺傳實驗的好材料，在不考慮基因突變和環(huán)境因素的條件下，請分析回答：

（1）正常情況下，果蠅的一個性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生 個配子。

（2）果蠅的Ⅰ號染色體是性染色體，Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r，Ⅲ號染色體上有黑體基因b，短腿基因t位于Ⅳ號染色體上。任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體（B）粉紅眼短腿個體的比例是3/16，則這兩只果蠅共有 種雜交組合（不考慮正、反交），其中親代中雌雄不同的基因型組合是 。

（3）如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于

片段I還是片段Ⅱ-1上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表

現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，若后代：

①雌性為顯性，雄性為隱性，則可推斷該基因位于片段_______；

②雌性為隱性，雄性為顯性，則可推斷該基因位于片段_______。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

與二倍體動物相比，一些人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的多倍體動物生長速率更快、生存能力更強，有著廣泛的應(yīng)用前景。下列關(guān)于多倍體動物的說法錯誤的是（ ）

A．人工誘導(dǎo)多倍體動物的機理是染色體數(shù)目的變異

B．在自然界中多倍體動物比多倍體植物常見

C．馬和驢雜交得到的后代騾子屬于多倍體動物

D．三倍體動物高度不育的原因是減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

基因印記是指在配子或合子的發(fā)生期間，來自親本的等位基因在發(fā)育過程中產(chǎn)生專一性的加工修飾，如甲基化，導(dǎo)致后代體細(xì)胞中兩個親本來源的等位基因有不同的表達活性的現(xiàn)象�；蛐蜑锳a的一對小鼠進行雜交，a被甲基化修飾不能表達。但在生殖細(xì)胞發(fā)育的過程中，親代原有的印記被去除，配子的基因被重新甲基化，如下圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．小鼠后代的表現(xiàn)型均為顯性

B．小鼠后代的表現(xiàn)型均為隱性

C．基因印記不改變性狀分離比

D．基因印記改變了性狀分離比

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家在研究光合作用時，做了如下模擬實驗：

實驗前，他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP，磷酸鹽、光合色素及有關(guān)酶等，（如圖甲）。實驗時，按圖乙的限制條件（光照，CO 2 等）進行，并不斷測定有機物的生成速率,隨時間推移繪出了曲線圖乙。請分析實驗圖示回答問題：

（1）曲線圖乙中，AB段平坦的原因是__________________________________。

（2）圖乙BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進行的,有有機物的生成。這是因為AB段反應(yīng)為其提供了______等,能用來進行_______,從而生成了有機物。

（3）曲線圖乙中CD段迅速下降是因為BC段的消耗使_______________的數(shù)量逐漸降低而造成的。

（4）這個科學(xué)家設(shè)計的實驗裝置主要是模擬綠色植物的__________________結(jié)構(gòu)。

（5）在光合作用中，CO 2 中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是______________________

（6）光合作用總反應(yīng)方程式_______________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個體為雜合子，基因型為XY；雌性個體為純合子，基因型為XX
③人體色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父親遺傳來的
⑤男性的色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會生下患色盲的兒子，代與代之間出現(xiàn)了明顯的間隔現(xiàn)象
⑥色盲患者一般男性多于女性．
A．①③⑤B．③⑤⑥C．①②④D．②④⑥

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同步練習(xí)冊答案