A. | 動物細(xì)胞處于G2期時已有兩對中心體 | |
B. | G2期的DNA可能處于解旋狀態(tài) | |
C. | G1期細(xì)胞中可發(fā)生DNA的復(fù)制和RNA的合成 | |
D. | S期不合成蛋白質(zhì) |
分析 有絲分裂間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
時期 | 主要時間 | 發(fā)生部位 |
G1期 | 細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子;細(xì)胞器可能復(fù)制;準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶 | 細(xì)胞質(zhì) |
S期 | DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制;動物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配 | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
G2期 | 與G1期相似,但產(chǎn)生分子數(shù)量少;合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì) |
解答 解:A、動物細(xì)胞處于G2期時已有兩個中心體,一對中心體,A錯誤;
B、G2期要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,轉(zhuǎn)錄過程中DNA需要解旋,B正確;
C、G1期細(xì)胞中可發(fā)生RNA的合成,DNA的復(fù)制發(fā)生在S期,C錯誤;
D、S期也有少量蛋白質(zhì)的合成,D錯誤.
故選:ACD.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞周期的概念;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | C、H、O、N | C. | C、H、O、N、P | D. | C、H、O、N、P、S |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省沙市高三下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)。同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖 2)。
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為_________,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________。棄耕地群落的形成是______演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_____________。
(2)紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系。紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時能引起昆蟲和動物拒食。可見,信息能夠調(diào)節(jié)生物的__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______________________。
(4)在研究能量流動時,可通過______________調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_________(填“偏高”“偏低”“不變”)。初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素,尿素可為Hp生長提供碳源和氮源 | |
B. | 步驟X表示接種 | |
C. | Hp能否分解尿素可用剛果紅初步鑒定 | |
D. | 幽門螺桿菌(Hp)的分離培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和分離兩個階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素濃度為0.1 mg/L時兩組數(shù)據(jù)偏差較大,對推導(dǎo)結(jié)論有干擾,應(yīng)舍棄 | |
B. | 兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異,原因是生長素對胚芽鞘生長的作用具有兩重性 | |
C. | 當(dāng)濃度大于10 mg/L時,生長素會抑制胚芽鞘的生長且抑制越來越強(qiáng) | |
D. | 要確定促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度,應(yīng)在0.1~10 mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌生命活動所需能量由乳酸分解提供 | |
B. | 人在劇烈運(yùn)動時,肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增大 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中都能合成ATP | |
D. | 葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動 |
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