Question

圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）．
（1）典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件：
①

 

（指明甲圖中相應(yīng)部位）；②

 

．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。�

 

．
（3）丙圖中④的名稱為

 

相當(dāng)于甲圖中的

 

．
（4）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)

 

，再放入清水中，它又出現(xiàn)

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：1、滲透作用：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散．發(fā)生滲透作用的條件：具半透膜，兩側(cè)溶液具有濃度差．
2、原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)．
3、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離．
4、質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答： 解：（1）能夠發(fā)生滲透作用的必須具有滲透裝置，即③半透膜和膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）因?yàn)槁┒穬?nèi)液面上升，故是②＞①吸水引起的．
（3）④是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，相當(dāng)于甲圖中的③半透膜．
（4）如果將根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，因?yàn)榧?xì)胞液濃度低于外界溶液會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
故答案為：
（1）具有③半透膜  膜兩側(cè)溶液具有濃度差
（2）②＞①
（3）原生質(zhì)層   ③
（4）質(zhì)壁分離   質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．