A. | 紅花與白花由一對(duì)等位基因控制,符合基因的分離定律 | |
B. | 甲、乙、丙三種白花植株的基因型各不相同 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)二子代植株中的白花植株都是雜合體 | |
D. | F2中紅花植株的基因型種類比白花植株的多 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:F1自交,得到的F2植株中,紅花為2725株,白花為2132株,即紅花:白花比例接近9:7;又由于“用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉”,該雜交相當(dāng)于測(cè)交,得到的子代植株中,紅花為1015株,白花為3002株,由此可以確定該對(duì)表現(xiàn)型由兩對(duì)基因共同控制,并且A_B_表現(xiàn)為紅花,其余全部表現(xiàn)為白花.
解答 解:A、由分析可知,紅花與白花由兩對(duì)對(duì)等位基因控制,A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,A_B_表現(xiàn)為紅花,其余全部表現(xiàn)為白花,故純合白花植株甲的基因型為AAbb,純合白花植株乙的基因型為aaBB,純合白花植株丙的基因型為aabb,B正確;
C、純合白花植株丙的基因型為aabb,F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb,故兩者雜交,后代白花的基因型有Aabb、aaBb、aabb,既有純合子也有雜合子,C錯(cuò)誤;
D、F2中白花植株的基因型種類有5種,而紅花植株的基因型只有4種,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生能夠根據(jù)題干中比例確定該性狀由兩對(duì)等位基因控制,并且遵循基因的自由組合定律,同時(shí)確定不同表現(xiàn)型的基因型,再結(jié)合選項(xiàng)準(zhǔn)確判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBBcc | B. | AaBbCc | C. | aaBbCc | D. | aaBBcc |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B個(gè)體數(shù)的長期穩(wěn)定說明兩個(gè)種群都沒有進(jìn)化 | |
B. | A與B是捕食關(guān)系,B→A-定可以構(gòu)成一條食物鏈 | |
C. | 環(huán)境中A的個(gè)體數(shù)可能比B的個(gè)體數(shù)少 | |
D. | A與B之間不能相互傳遞信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽笞罘e累而使肌肉酸脹乏力 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 | |
C. | 有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中 | |
D. | ah段為有氧呼吸,bc段和cd段均為有氧呼吸和無氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組:黃鼠×黑鼠→黃鼠2378:黑鼠2398;第二組:黃鼠×黃鼠一黃鼠2396:黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右。請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)題意和第二組雜交試驗(yàn)分析可知:黃色皮毛對(duì)黑色皮毛為 性,受 對(duì)等位基因控制,遵循 定律。
(2)第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右,最可能的原因是 。
(3)該品種中黃色皮毛小鼠 (填“能”或者“不能”)穩(wěn)定遺傳。
(4)若種群中黑色皮毛小鼠個(gè)體占25%,則種群隨機(jī)交配后子代黑色皮毛小鼠的比例為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè),位于一條染色單體中 | B. | 4個(gè),位于四分體的每條染色單體中 | ||
C. | 2個(gè),分別位于一對(duì)同源染色體上 | D. | 2個(gè),分別位于姐妹染色單體中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體 | |
B. | 所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 只要是細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以直接作為基因工程中的載體 | |
D. | 載體必須具備的條件之一是有多個(gè)限制酶切割位點(diǎn),以便與外源基因進(jìn)行連接 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系譜分析是遺傳咨詢的基本程序之一 | |
B. | 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的簡(jiǎn)單而有效的方法 | |
C. | 是遺傳病患者就能在其體內(nèi)找到相應(yīng)的致病基因 | |
D. | 一定程度上可通過顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)來判斷某個(gè)體是否患鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com