植物在下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素作用相同的是

A．莖的向光性 B．根的向地性

C．無(wú)籽番茄果實(shí)的發(fā)育 D．扦插的枝條生根

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解，其中A〜D表示相關(guān)過(guò)程，a〜e表示相關(guān)物質(zhì)．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．D過(guò)程是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的過(guò)程
B．葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率，則植株的干重保持不變
C．a中的O全部來(lái)自O(shè)2，H全部來(lái)自C6H12O6
D．A、B、C、D四個(gè)過(guò)程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

（2）被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+，Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以 的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 （填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。

（3）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有 。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線(xiàn)增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3–亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用�，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線(xiàn)抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組適宜的可見(jiàn)光，給予乙組 （光照）。

步驟3：觀察兩組幼苗的高度，并測(cè)量?jī)山M植株中 的含量。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物生理學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此做出的推斷，正確的是

A．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地

B．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地

C．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的唯一中樞

D．下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人劇烈運(yùn)動(dòng)后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是

A．乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2

B．NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH

C．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出CO2

D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)可以通過(guò)下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類(lèi)物質(zhì)都是

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分都以熱能的形式散失
B．提倡慢跑，可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹
C．零上低榀貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解
D．可通過(guò)觀察澄淸石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．等位基因一般位于（　　）
A．DNA的兩條鏈上B．姐妹染色單體上
C．非同源染色體的同一位置D．同源染色體的同一位置

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