【題目】下列有關(guān)植物有效成分提取的順序的描述,正確的是(? ?)

①胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜素

②石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮油

③鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油

A.①②③?B.①②?C.②③?D.①③

【答案】C

【解析】

識記用萃取法提取胡蘿卜素的流程、用壓榨法提取橘皮精油的操作流程、用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的操作流程,即可判斷各選項的正誤。

提取胡羅卜素的流程是:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素,①錯誤;提取橘皮精油的操作流程為:石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮精油,②正確;提取玫瑰精油的操作流程是:鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油,③正確。綜上分析,②③正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知細(xì)胞合成DNADS兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在含氨基嘌呤的試管中混合,加聚乙二醇促融,則試管中兩兩融合的細(xì)胞種類數(shù)和能增殖的細(xì)胞種類數(shù)分別是

A. 31?B. 53?C. 51?D. 33

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性。每對性狀的雜合子(F1)自交后代(F2)均表現(xiàn)31的性狀分離比。種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結(jié)種子的統(tǒng)計 (?? )

A.F1植株和F1植株?B.F2植株和F1植株

C.F1植株和F2植株?D.F3植株和F2植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲存、復(fù)制和代謝的中心

B.胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>

C.葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解

D.線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)提取和分離豬血紅蛋白的實驗,敘述錯誤的是(? ?)

A.用生理鹽水洗滌紅細(xì)胞,以防止紅細(xì)胞破裂

B.用蒸餾水和甲苯處理紅細(xì)胞,使其釋放出血紅蛋白

C.用生理鹽水透析血紅蛋白溶液,以保持血紅蛋白活性

D.用磷酸緩沖液洗脫,有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究洗手對防護(hù)傳染病的作用,科學(xué)家對某地400名志愿者洗手前手上微生物進(jìn)行提取和培養(yǎng),統(tǒng)計菌落數(shù)目。下表列出的是實驗室培養(yǎng)的有關(guān)結(jié)果。請回答下列問題。

微生物名稱

菌落數(shù)

構(gòu)成比(%)

金黃色葡:萄球菌

126

29.50

表皮葡萄球菌

67

15.96

四聯(lián)球菌

8

1.87

八疊球菌

64

14.99

大腸埃希氏菌

54

12.65

枯草桿菌

15

3.51

變形桿菌

11

2.58

銅綠假單胞菌

4

0.94

X

78

18.27

?

1)微生物培養(yǎng)通常使用____(填“牛肉膏蛋白胨”或“MS”)培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是計算、___ 、熔化、滅菌和倒平板。表格中X可能是____,它與表格中其他微生物的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是____。

2)將金黃色葡萄球菌純化后,接種到液體培養(yǎng)基培養(yǎng),然后取ImL該液體培養(yǎng)基稀釋10000倍,在3個平板分別接種0lmL稀釋液。適宜條件下培養(yǎng),3個平板上的菌落數(shù)分別為39、3837,則5mL液體培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌約____個。

3)胡蘿卜素對保護(hù)視力有重要作用,日常生活中人們烹飪胡蘿卜時要適當(dāng)多放點油,原因是____。從胡蘿l中萃取胡蘿l素的生產(chǎn)過程中,為提高萃取效率,萃取前要將胡蘿卜進(jìn)行____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物甲植株的基因型是YyRr,甲與乙植株雜交,按自由組合定律遺傳,他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3311,則乙的基因型是(???

A.YyRr?B.yyrr?C.YyrryyRr?D.YyRR

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用相關(guān)試劑對甲溶液和乙溶液開展了如圖表所示的鑒定實驗,據(jù)圖表回答問題:

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

+

-

-

-

+ +

-

甲、乙混合

+

+

+

?

注:“+”顯色,“+ +”顯色更深;“-”不顯色。

1)實驗過程中,使用雙縮脲試劑時,應(yīng)向待測液中先加入_______搖勻,后加入______搖勻,觀察溶液顏色變化;向甲、乙混合液中加入斐林試劑后,應(yīng)進(jìn)行______處理。

2)根據(jù)圖表實驗結(jié)果可推測甲溶液為___________,作出判斷的依據(jù)是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究生長素類似物對植物插條生根作用的實驗結(jié)果記錄如下表,已知 0<a<b,則下 列關(guān)于 c 推測不合理的是:

生長素類似物濃度(mg/l

0

a

b

一定時間后根的總長度

3.9

c

3.7

?

?

A.4.8?B.3.8?C.3.9?D.3.5

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同步練習(xí)冊答案