原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞溶膠D、核被膜
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、原核細(xì)胞含有核糖體一種細(xì)胞器，A正確；
B、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，B正確；
C、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞溶膠，C正確；
D、原核細(xì)胞沒(méi)有核被膜，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

瘦素是由脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素，與血糖調(diào)節(jié)有一定的關(guān)系，它的功能主要表現(xiàn)在對(duì)脂肪及體重的調(diào)控方面．研究發(fā)現(xiàn)，目前絕大部分的肥胖病人都是因?yàn)轶w內(nèi)發(fā)生瘦素抵抗現(xiàn)象而引起的，即瘦素與其受體識(shí)別的能力下降，從而導(dǎo)致攝食行為和細(xì)胞代謝不正常．如圖是人體內(nèi)部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①-⑤代表結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）人體中與圖中a激素呈協(xié)同作用的激素是
 
．如果a激素合成與分泌量減少，最可能的原因是
 
．
（2）結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放
 
直接影響結(jié)構(gòu)⑤中的某些細(xì)胞，從反射類型看，A刺激→①→②→③→⑤，屬于
 
．
（3）據(jù)圖可得，瘦素作用的靶器官是
 
，其接受瘦素的信號(hào)后，經(jīng)過(guò)反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④
 
，令其產(chǎn)生飽覺(jué)進(jìn)而減少攝食行為．
（4）目前絕大部分的肥胖病人血清中的瘦素濃度
 
．若要使用瘦素來(lái)治療某些人的肥胖癥，能否直接口服？請(qǐng)說(shuō)明理由．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種動(dòng)物體內(nèi)的某種信使RNA分子含300個(gè)堿基，則作為合成該信使RNA的模板DNA片段中，脫氧核苷酸的最少個(gè)數(shù)是（　�。�
A、100個(gè)B、200個(gè)
C、400個(gè)D、600個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（　�。�
A、a、b共有的元素一定有N、P
B、肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原
C、乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ
D、圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中的離子運(yùn)輸途徑．該細(xì)胞受到刺激時(shí)，通過(guò)④途徑運(yùn)輸離子，形成動(dòng)作電位．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、由圖可知，②③途徑屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B、④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起
C、正常情況下，鉀離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)
D、靜息時(shí)，由于①途徑的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里檢測(cè)生物組織中的糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)時(shí)，下列選材最合理的是（　　）
A、用胡蘿卜汁進(jìn)行還原糖的檢驗(yàn)
B、用馬鈴薯進(jìn)行脂質(zhì)的檢驗(yàn)
C、用豆?jié){進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢驗(yàn)
D、用肝臟研磨液進(jìn)行淀粉的檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，具有流動(dòng)性
B、構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C、對(duì)細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開(kāi)始的
D、流動(dòng)鑲嵌模型能完美無(wú)缺地解釋膜的各種功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的最可靠依據(jù)是（　�。�
A、染色體復(fù)制的時(shí)期不同
B、子細(xì)胞的數(shù)目不同
C、形成紡錘絲的方式不同
D、胞質(zhì)分裂過(guò)程不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)基因的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、細(xì)胞中的基因全部位于細(xì)胞核內(nèi)
C、一個(gè)DNA分子往往含有許多基因
D、每條染色體上含有的基因數(shù)目相同

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