下列有關(guān)呼吸作用原理應用的分析,錯誤的是:

A.對于板結(jié)的土壤及時進行松土透氣,可以使根細胞進行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收

B.包扎傷口時需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

C.人體劇烈運動后會感到肌肉酸痛,因為肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細胞中積累

D.為保存水果和蔬菜,應當將其放入低溫、低氧的條件下儲藏,這樣能夠降低細胞呼吸的速率,減少細胞內(nèi)有機物的損耗

 

B

【解析】

試題分析:對于板結(jié)的土壤及時進行松土透氣,提高土壤的氧氣含量,提高根細胞的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收,故A正確;破傷風桿菌是厭氧微生物,包扎傷口時需要選用松軟透氣的創(chuàng)可貼,目的是抑制傷口深部的厭氧微生物的繁殖,故B錯;人劇烈運動感到肌肉酸痛的原因是肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸,故C正確;蔬菜、水果的儲存條件是低溫、低氧,目的是降低細胞呼吸的速率,減少細胞內(nèi)有機物的損耗,故D正確。

考點:本題主要考查呼吸作用原理的應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A.磷脂 B.核膜 C.DNA D.核糖體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)菌落的表述,不正確的是

A.每個菌落可由一種或多種細菌大量繁殖而成

B.各種霉菌在面包上生長形成不同顏色的斑塊也是菌落

C.噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細菌裂解,菌落變得透明

D.細菌和真菌在培養(yǎng)基上形成的菌落形態(tài)不同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫的說法中不正確的是:

A.B細胞、T細胞受到刺激后都能進行分裂分化

B.T細胞受刺激后可釋放淋巴因子促進B細胞的增殖

C.吞噬細胞既能參與非特異性免疫也能參與特異性免疫

D.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞分泌的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北武漢外國語學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

a和b屬于同一動物體內(nèi)的兩個細胞,通過對其核內(nèi)DNA分子含量的測定,發(fā)現(xiàn)a細胞中DNA含量是b細胞的兩倍,合理的解釋是:

A.a(chǎn)是正常體細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細胞

B.a(chǎn)是處于有絲分裂后期的細胞,b是處于有絲分裂前期的細胞

C.a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞

D.a(chǎn)處于有絲分裂中心體移向兩極時,b處于次級性母細胞中染色體移向兩極時

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。

(1)①②過程使用了________酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離;在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細胞分離開來的酶是________。

(2)過程③在化學藥劑________的作用下會發(fā)生細胞融合,也可以通過 等物理方法誘導細胞融合。細胞融合完成的標志是 。

(3)過程________屬于脫分化,過程________屬于再分化,細胞發(fā)生分化的根本原因是________。

(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是________,其用到的原理是 ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是________。

(5)植物體細胞雜交的研究克服了 的障礙,為作物育種提供了新的思路。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

將少量酵母菌接種到恒定容積的培養(yǎng)基中,其數(shù)量隨時間的變化繪制如下圖1,a表示每3 h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,b表示不更換培養(yǎng)液的一段時間內(nèi)的培養(yǎng)曲線。

(1)曲線a表示種群呈“________”型增長。理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是________、________、________等。

(2)曲線b表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群,隨種群密度(個體數(shù)量)的增加,種群的增長速率的變化是________。當種群個體數(shù)量達到最大值一半時,種群的增長速率達到________。

(3)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標記過的個體4只。則該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為    只。該方法為 ,適用

于 的動物。由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏     。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北宜昌部分高中教學協(xié)作體春季高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在光裸的巖地上首先定居的生物是( )

A.地衣 B.苔蘚 C.土壤微生物 D.草木植物

 

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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成細胞的最基本元素是( )

A.碳元素 B.氫元素 C.氧元素 D.氮元素

 

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