6.下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( 。
A.淀粉:碘液,藍(lán)紫色B.DNA:甲基綠,綠色
C.脂肪:蘇丹Ⅲ染液,橘黃色D.蛋白質(zhì):雙縮脲試劑,黃綠色

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,因此利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.

解答 解:A、淀粉的檢測(cè)和觀察,試劑:碘液,顏色變化:變藍(lán)出現(xiàn)藍(lán)紫色,A正確;
B、DNA的鑒定,試劑:甲基綠,顏色變化:綠色,B正確;
C、脂肪的鑒定,試劑:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液,顏色變化:橘黃色或紅色,C正確;
D、蛋白質(zhì)的鑒定,試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/ml的NaOH;B液:0.01g/ml的CuSO4),顏色變化:變成紫色,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器
C.核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人長(zhǎng)時(shí)間未飲水時(shí),細(xì)胞外滲透壓升高,產(chǎn)生口渴的感覺(jué).此時(shí)分泌量增多、促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水的激素是( 。
A.胰島素B.生長(zhǎng)激素C.抗利尿激素D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)問(wèn)題的描述,正確的是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多,故其調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)
B.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)
C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,消耗的能量就越多,能量傳遞效率越高
D.被汞輕度污染的水體中,生物體中含汞量最多的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.用電流刺激①處,該處膜內(nèi)電位由負(fù)轉(zhuǎn)為正
B.若從結(jié)構(gòu)①處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)③處,效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)
C.若從結(jié)構(gòu)③處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)①處,效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)
D.結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.正常人對(duì)苯硫脲感覺(jué)味苦,稱味者(T)為顯性,有人對(duì)苯硫脲沒(méi)有味覺(jué),稱味盲(t);人的正常(A)對(duì)白化。╝)為顯性.有一對(duì)味者夫婦生了一個(gè)味盲白化的孩子,則這對(duì)夫婦的基因型為( 。
A.TTAa×TTAaB.TtAA×TtAaC.TtAa×TTAaD.TtAa×TtAa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)很多,其中比較突出的是建立在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( 。
A.生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,決定生物進(jìn)化的方向
B.對(duì)于一個(gè)處于地理隔離的小種群來(lái)說(shuō),當(dāng)種群進(jìn)一步減少時(shí),其根本的潛在危險(xiǎn)是喪失遺傳多樣性
C.種群中如果某種性狀的隱性個(gè)體都不育,則一定導(dǎo)致該隱性基因絕滅
D.自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,也決定了新基因的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從生物學(xué)角度看,下列詩(shī)句中表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(  )
A.蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.加拉帕戈斯群島的不同小島上生活著7種海鬣蜥,每種都顯示明顯的差異.關(guān)于形成差異的原因.?dāng)⑹鲥e(cuò)誤的是(  )
A.不同小島上的海鬣蜥之間存在著地理隔離
B.不同小島海鬣蜥的變異可使種群基因頻率出現(xiàn)差異
C.自然選擇導(dǎo)致海鬣蜥種群的基因頻率發(fā)生定向改變
D.海鬣蜥基因庫(kù)有差異時(shí)標(biāo)志著新物種的形成

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