A. | 控制尿黑酸病的基因不可能在X染色體上 | |
B. | Ⅱ4的遺傳因子組成一定是Pp | |
C. | Ⅱ3如果懷孕生育一個健康孩子的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | Ⅰ1是純合子的可能性為$\frac{1}{2}$ |
分析 分析系譜圖:Ⅰ3和Ⅰ4都正常,但他們的女兒患尿黑酸,即”無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性“,說明該病為常染色體隱性遺傳病.
解答 解:A、由以上分析可知,尿黑酸為常染色體隱性遺傳病,其致病基因不可能在X染色體上,A正確;
B、Ⅱ4的基因型組成為PP或Pp,B錯誤;
C、由于不確定一號家庭的情況,因此無法計算Ⅱ3如果懷孕生育一個健康孩子的概率,C錯誤;
D、根據(jù)該系譜圖無法確定Ⅰ1是純合子的概率,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的單基因遺傳病及其特點,能根據(jù)系譜圖推斷其遺傳方式,然后再結(jié)合該遺傳病的特點答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( )
A.進行ATP的合成 B.進行mRNA的合成
C.分泌胰高血糖素 D.存在胰島素基因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期和末期 | B. | 前期和中期 | C. | 中期和后期 | D. | 后期和末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細胞水平分析,細胞分化時細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變 | |
B. | 從細胞器水平分析,細胞分化是細胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果 | |
C. | 從核酸角度分析,細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異 | |
D. | 從蛋白質(zhì)角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)目改變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因通過指導蛋白質(zhì)合成來控制生物性狀 | |
B. | 構(gòu)成生物基因的堿基組成有A、T、C、G、U | |
C. | 基因存在于細胞核與細胞質(zhì)的染色體上 | |
D. | 非等位基因的遺傳均遵循孟德爾自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、溶酶體和核糖體都有膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 細胞內(nèi)的囊泡均來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
C. | 完成細胞間信息交流必須依賴細胞膜上的受體 | |
D. | 成熟植物細胞通過滲透作用吸水的過程與液泡、細胞膜等結(jié)構(gòu)有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一 | |
B. | 統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 | |
C. | 假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì) | |
D. | 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a代表動物細胞中的多糖,則b、c代表同一種單糖 | |
B. | 若a代表植物細胞中的二糖,則b、c代表兩種單糖 | |
C. | 若a代表細胞中的二肽,b、c可代表兩種氨基酸 | |
D. | 若a代表核苷酸,則產(chǎn)物不止b、c兩種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群和群落的敘述,錯誤的是( )
A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群
B.可以用標志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度
C.演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
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