A、一個完整的個體,既屬于細胞層次,又屬于個體層次 |
B、具有細胞壁、細胞膜、核糖體、DNA、RNA和蛋白質(zhì) |
C、存在基因突變、基因重組和染色體變異 |
D、能獨立地進行有氧呼吸、DNA復制和蛋白質(zhì)合成等生理過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①②③④⑥ |
C、②③④⑥ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的識別與①有密切的關(guān)系 |
B、適當提高溫度將加快②和③的運動速度 |
C、a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性 |
D、如果圖示腎小管上皮細胞膜,則原尿中的葡萄糖進入細胞的方向是Ⅱ→Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增大pH,重復該實驗,A、B點位置都不變 |
B、酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示 |
C、反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素 |
D、B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)能進行a、c、d、e、f、g生理過程 |
B、硝化細菌的d過程主要發(fā)生在線粒體中 |
C、d生理過程比b、c生理過程能量利用率高 |
D、進食1小時后,機體直接通過體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
橫軸 | 縱軸 | |
① | 底物濃度 | 催化該底物的酶活性 |
② | 外界氣溫 | 健康人體內(nèi)酶活性 |
③ | 土壤氧氣濃度 | 植物根系吸收鉀離子速率 |
④ | 血漿中氧氣濃度 | 人體成熟紅細胞內(nèi)ATP產(chǎn)生速率 |
A、②③ | B、①② |
C、①②④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖核酸和蛋白質(zhì)是染色體的主要組成成分 |
B、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān) |
C、酶在催化反應(yīng)時,其分子結(jié)構(gòu)始終保持不變 |
D、質(zhì)量相同的糖類、油脂和蛋白質(zhì)徹底氧化分解釋放的能量是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量流汗導致失水過多,通過增加抗利尿激素分泌進行調(diào)節(jié) |
B、下丘腦通過分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來促進代謝 |
C、胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,使血糖維持在平衡狀態(tài) |
D、產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定 |
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