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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單倍體育種可以明顯縮短育種的年限 |
B、在雜交育種中,F(xiàn)1自交后代可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種 |
C、人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、誘變育種可以定向的把多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起,獲得新的品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鴨胚細(xì)胞的分化過(guò)程是可逆的 |
B、鴨胚細(xì)胞的分化過(guò)程是受基因調(diào)控的 |
C、鴨胚細(xì)胞與雞細(xì)胞發(fā)生了融合 |
D、鴨胚細(xì)胞的DNA進(jìn)入了雞胚細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漿細(xì)胞分泌抗體 |
B、胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的水解 |
C、葉綠體內(nèi)五碳化合物的生成 |
D、番茄根細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原體等微生物的繁殖 |
B、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體 |
C、破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體將可能產(chǎn)生多核細(xì)胞 |
D、通過(guò)植物體細(xì)胞雜交而獲得的雜種細(xì)胞具有分化成完整植株的潛能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0~50min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)β-半乳糖苷酶基因 |
B、50~100min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)分解葡萄糖的酶 |
C、培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí),β-半乳糖苷酶基因開(kāi)始表達(dá) |
D、培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時(shí),β-半乳糖苷酶基因開(kāi)始表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組引起性狀分離 |
B、隱性基因突變成為顯性基因 |
C、環(huán)境引起性狀變異 |
D、染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化 |
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