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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中“X”可代表C02,“Y”可代表02 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)中食用菌屬于分解者 |
C、菌渣作為有機(jī)肥為蔬菜提供了能量 |
D、該模式遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等生態(tài)工程原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)甲同時(shí)出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落 |
B、實(shí)驗(yàn)乙可能同時(shí)出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落 |
C、實(shí)驗(yàn)丙可能出現(xiàn)光滑型菌落 |
D、實(shí)驗(yàn)丁僅出現(xiàn)粗糙型菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞
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B、等位基因進(jìn)入卵的機(jī)會并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵 | ||
C、進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì) | ||
D、♀、♂配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、N | B、b、M |
C、c、N | D、c、M |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂后期,初級卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色體數(shù)目可能是4 |
B、減數(shù)第二次分裂后期,次級卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色體數(shù)目可能是2或6 |
C、減數(shù)第二次分裂后期,次級卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色體數(shù)目可能是3或5 |
D、形成的卵細(xì)胞中可能不帶放射性 |
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