如圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．丁區(qū)域發(fā)生K＋內(nèi)流和Na＋外流

B．甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

C．乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D．圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江重點(diǎn)中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于

A．12800 B．12544 C．11036 D．12288

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞呼吸正確的說法是

A．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂

B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

C．抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)

D．小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）脫落酸在高溫條件下易分解，小麥在即將成熟時(shí)，如果持續(xù)經(jīng)過一段時(shí)間的干熱，遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽。請(qǐng)嘗試對(duì)此想象進(jìn)行解釋 。

（2）某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯。為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：可能頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，依次做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

實(shí)驗(yàn)分析：

①有同學(xué)認(rèn)為上述三組實(shí)驗(yàn)的順序應(yīng)該調(diào)整，若想得出可能頂芽的存在對(duì)脫落酸的功能有抑制作用，應(yīng)該做的兩組實(shí)驗(yàn)是 。再進(jìn)一步證明可能頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用應(yīng)該做的兩組實(shí)驗(yàn)是 。根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，同時(shí)在X處應(yīng)放置 。

②預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若 ，則假設(shè)成立；

若 ，則假設(shè)不成立。

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

A．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

B．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

C．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)

D．圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下圖為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖，分析正確的是

A．a(chǎn)一定不含S元素

B．①過程一定有水生成

C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D．d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

D．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的選項(xiàng)數(shù)共有

①用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將原核細(xì)胞染色，觀察到紅色的是擬核

②花生子葉細(xì)胞中脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴

③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

④將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后，用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)色

⑤還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中均需水浴加熱

⑥視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水

A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)

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