A. | 胰高血糖素和腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用 | |
B. | 人工呼吸為病人吹入的氣體中含有CO2,其作用是維持病人內(nèi)環(huán)境的酸堿度 | |
C. | 麻醉藥可破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì),阻止病人痛覺的產(chǎn)生 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致垂體釋放抗利尿激素增加 |
分析 1、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素、腎上腺素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高;腎上腺素也能促進(jìn)血糖濃度的升高.
2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:
(1)當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動(dòng)飲水).
(2)體內(nèi)水過多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加.
解答 解:A、胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)血糖濃度升高,因此它們?cè)谘钦{(diào)節(jié)中具有協(xié)調(diào)作用,A錯(cuò)誤;
B、人工呼吸為病人吹入的氣體中含有CO2,其作用促進(jìn)病人的細(xì)胞呼吸,B錯(cuò)誤;
C、麻醉藥可破壞突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,阻止病人痛覺的產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致垂體釋放抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素及其功能;識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程及傳導(dǎo)過程;識(shí)記水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本 | F1 | |
雌性 | 雄性 | ||
雜交實(shí)驗(yàn)一 | 長(zhǎng)腿灰羽雌X長(zhǎng)腿灰羽雄 | 長(zhǎng)腿灰羽$\frac{3}{16}$,長(zhǎng)腿白羽$\frac{3}{16}$ 短腿灰羽$\frac{1}{16}$,短腿白羽$\frac{1}{16}$ | 長(zhǎng)腿灰羽$\frac{3}{8}$ 短腿灰羽$\frac{1}{8}$ |
雜交實(shí)驗(yàn)二 | 長(zhǎng)腿白羽雌X短腿灰羽雄 | 長(zhǎng)腿灰羽$\frac{1}{4}$,長(zhǎng)腿白羽$\frac{1}{4}$ 短腿灰羽$\frac{1}{4}$,短腿白羽$\frac{1}{4}$ | 無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞時(shí)刻都有ATP的產(chǎn)生與消耗 | |
B. | 酶可以為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供活化能 | |
C. | 同一種酶不會(huì)在不同種類的細(xì)胞中發(fā)揮作用 | |
D. | 需能反應(yīng)都由ATP直接供能,且反應(yīng)越強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量越低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用 | |
B. | 與黑藻相比,水綿更適宜用作探究光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 核移植使傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生碰撞,主要是核內(nèi)基因表達(dá)的結(jié)果 | |
D. | 細(xì)胞生長(zhǎng)過程中體積增大,與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病死亡的直接原因是HIV破壞了免疫系統(tǒng) | |
B. | 圖中E表示RNA分子,D表示逆轉(zhuǎn)錄酶,C為病毒蛋白質(zhì)外殼 | |
C. | HIV入侵人體后其攻擊T細(xì)胞時(shí)不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
D. | 二次免疫時(shí)人體產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞的來源只有記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)染色體組含有某種生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息 | |
B. | 一個(gè)染色體組中可能有姐妹染色單體,也可能無姐妹染色單體 | |
C. | 著絲點(diǎn)分裂后,移向細(xì)胞同一極的一組染色體不含同源染色體 | |
D. | 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序改變 |
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