A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 雙親表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒,“即無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳。ㄓ肁、a表示),則雙親的基因型均為Aa.
解答 解:根據(jù)分析可知,這對(duì)夫婦的基因型均為Aa.若這對(duì)夫妻以后再生兩個(gè)孩子,其中正常孩子的概率為$\frac{3}{4}$,患苯丙酮尿癥的概率為$\frac{1}{4}$,因此兩個(gè)孩子一個(gè)正常、一個(gè)患苯丙酮尿癥的幾率是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及雙親的基因型,再計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐富度指單位面積或體積內(nèi)生物個(gè)體的數(shù)目的多少 | |
B. | 在群落發(fā)展的不同階段,豐富度不同 | |
C. | 福建武夷山常綠闊葉林的豐富度比新疆北部常綠針葉林大 | |
D. | 豐富度指群落中物種數(shù)目的多少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂間期 | B. | cDNA文庫構(gòu)建 | ||
C. | 檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄 | D. | 檢測目的基因是否翻譯合成蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$,1 | B. | $\frac{1}{16}$,$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$,1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下能夠無限增殖 | |
B. | 細(xì)胞的表面發(fā)生了變化 | |
C. | 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
D. | 細(xì)胞呼吸速率顯著減慢,核體積增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 比較項(xiàng)目 | 菊花的組織培養(yǎng) | 月季的花藥培養(yǎng) |
① | 植物激素 | 不必添加 | 需要添加 |
② | 染色體倍性的鑒定 | 不需要 | 需要 |
③ | 光照 | 每日日光燈照射12h | 最初不需要,幼小植株形成后需要 |
④ | 形成愈傷組織或胚狀體后 | 不需要換培養(yǎng)基 | 需要換培養(yǎng)基 |
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com