下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞不能無限長大是因?yàn)榧?xì)胞中不能出現(xiàn)多個(gè)細(xì)胞核

B．同種生物不同種類細(xì)胞中的基因表達(dá)完全不同

C．細(xì)胞衰過程中細(xì)胞相對表面積增大

D．植物組織培養(yǎng)的原理是已分化的植物細(xì)胞仍可再分化成新個(gè)體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（　�。�
①胃蛋白酶
②抗體
③載體
④氧化酶
⑤性激素
⑥胰島素．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②⑥D．只有①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌能夠在哪種培養(yǎng)基上生長繁殖（ ）

A．無氮培養(yǎng)基 B．分解尿素的細(xì)菌的選擇培養(yǎng)基

C．纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基 D．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響的變化曲線，回答下列問題

1、在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括： 。

2、光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過程中，葉綠體中C3含量 （增加、減少、不變）

3、如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下，能否生長？為什么？

4、當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí)，一天12小時(shí)光照12小時(shí)黒暗處理，該植物一天有機(jī)物的積累量為 （小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

5、若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為0．1g/ml（此時(shí)二氧化碳不足），其他條件適宜。升高二氧化碳濃度，B點(diǎn)向 移動。

6、如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度，發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變，此時(shí)限制光合作用的外界因素主要

為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不能用來證明分離定律的是（ ）

A．豌豆 B．果蠅 C．藍(lán)藻 D．玉米

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂說法正確的是（ ）

A．分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

B．在顯徽鏡下觀察細(xì)胞分裂圖像，根尖分生區(qū)絕大多數(shù)細(xì)胞都可觀察到染色體

C．可用一個(gè)細(xì)胞觀察連續(xù)分裂圖像

D．蛙的紅細(xì)胞分裂觀察不到染色體，但同樣有DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程說法正確的是（ ）

A．恩格爾曼證明了光合作用過程中光反應(yīng)的場所是類囊體

B．魯賓和卡門利用0的放射性同位素證明光合作用過程中釋放的氧氣來自于二氧化碳

C．英格豪斯發(fā)現(xiàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行才能成功

D．薩克斯利用放射性同位素證明了光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物有淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請結(jié)合所學(xué)知識及圖中信息，冋答動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：
（1）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)（如圖1），從而測算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導(dǎo)速率．

①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的．
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為3×10-3S刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時(shí)間為2×10-3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．如圖1所示，坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是30 m/s．
（2）刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：只要有刺激，就會有興奮產(chǎn)生，且在-定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．

①請?jiān)趫D2坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1-S8）測得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如圖3內(nèi)），結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，上述兩種正確的應(yīng)是假設(shè)假設(shè)2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)合水一般不直接參與代謝作用，它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B．種子萌發(fā)初期，$\frac{結(jié)合水}{自由水}$比值不斷增大，細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)
C．生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在
D．冬天，雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多，自由水含量減少，提高了抗凍的能力

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