12.下面為生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)泡菜制作中起主要作用的微生物是乳酸菌.但在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的微生物是醋酸菌.
(2)在純化培養(yǎng)微生物的過(guò)程中,微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法;在純化土壤中某目的菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,可能的原因是菌液濃度過(guò)高(或培養(yǎng)過(guò)程中被雜菌污染).
(3)工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種:一是從植物中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的鹽藻中獲得,三是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn).從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃。ɑ蛴袡C(jī)溶劑萃取法),用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過(guò)濾、濃縮.胡蘿卜素粗品的鑒定方法是紙層析法.

分析 1、泡菜的制作原理:泡菜的制作離不開乳酸菌.在無(wú)氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸.
2、胡蘿卜素、葉綠素、葉黃素、番茄紅素和辣椒紅素都是脂溶性植物色素,一般不溶于水,易溶于酒精、乙醚和氯仿等有機(jī)溶劑,故常用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素.提取過(guò)程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→鑒定.

解答 解:(1)泡菜制作中起主要作用的微生物是乳酸菌.但在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的微生物是醋酸菌.
(2)微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法.在純化土壤中某目的菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,可能的原因是菌液濃度過(guò)高或培養(yǎng)過(guò)程中被雜菌污染.
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,提取胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從植物中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn).從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟為:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→鑒定.胡蘿卜素粗品的鑒定方法是紙層析法.
故答案為:
(1)乳酸菌    醋酸菌
(2)平板劃線法和稀釋涂布平板法     菌液濃度過(guò)高(或培養(yǎng)過(guò)程中被雜菌污染)
(3)微生物發(fā)酵   萃取(或有機(jī)溶劑萃取法)    干燥       紙層析法

點(diǎn)評(píng) 本題考查泡菜的制作、培養(yǎng)微生物和提取胡蘿卜素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.吸食毒品會(huì)導(dǎo)致人體相關(guān)生理功能障礙,如圖為毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的影響;如表為研究人員對(duì)可卡因等阿片類毒品的吸食者進(jìn)行相關(guān)激素及T細(xì)胞檢測(cè)的結(jié)果與健康人的對(duì)比情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別促性腺激素(IU/L)性激素(pg/mL)T細(xì)胞亞群a(%)
健康對(duì)照表4.76.543.8
吸毒組1.44.135.6
(1)由如圖可知,當(dāng)多巴胺與特異性受體結(jié)合后,可將信息傳遞給下一神經(jīng)元.在突觸結(jié)構(gòu)中的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,而可卡因會(huì)阻礙(填“促進(jìn)”、“阻礙”或“不影響”)多巴胺的回收.
(2)表格數(shù)據(jù)顯示吸毒者的性激素含量明顯低于健康者,推測(cè)可能是吸毒者的性腺功能受損或促性腺激素分泌減少所致;為了探究到底是其中的哪一種原因,可將吸毒者體內(nèi)促性腺激素的量補(bǔ)充到正常水平,一段時(shí)間后測(cè)定其體內(nèi)性激素的含量,與健康者進(jìn)行比較.
(3)據(jù)表格分析,吸毒者容易受細(xì)菌、病毒感染而患病的原因是T細(xì)胞減少使細(xì)胞免疫(和體液免疫)受損.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺(jué)不屬于反射
B.反射弧中的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢
C.大腦皮層受損的患者,縮手反射不能完成
D.大腦皮層H區(qū)受損會(huì)導(dǎo)致聽不見聲音

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.實(shí)現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是(  )
①套上紙袋
②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上
③采集另一植株的成熟花粉
④除去未成熟花的雄蕊.
A.④①③②B.①③②④①C.①②③④D.①④③②①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.松毛蟲是對(duì)馬尾松破壞性最大的害蟲,以馬尾松松葉為食,其天敵有杜鵑、喜鵲、赤眼蜂等,杜鵑和喜鵲以松毛蟲為食,而赤眼蜂是一種卵寄生蜂,將卵產(chǎn)在松毛蟲內(nèi),并以害蟲卵內(nèi)物質(zhì)供其子代發(fā)育成長(zhǎng).馬尾松在遭受到松毛蟲啃食時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種揮發(fā)性物質(zhì),引來(lái)赤眼蜂.回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)馬尾松林中所有植物、動(dòng)物、微生物共同組成了群落.題中所涉及的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食.
(2)馬尾松受侵害后產(chǎn)生的揮發(fā)性物質(zhì)屬于化學(xué)信息,引來(lái)松毛蟲的天敵赤眼蜂體現(xiàn)了信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)如圖是松毛蟲攝入能量在食物鏈中的去向,圖中字母代表相應(yīng)能量.

①圖中B表示松毛蟲用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,D表示貯存在松毛蟲遺體、殘骸中的能量.
②松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率為$\frac{E}{A}$(用圖中字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞具有短期保護(hù)(效應(yīng)T細(xì)胞)和長(zhǎng)期保護(hù)(記憶T細(xì)胞)的分工,下列敘述中正確的是( 。
A.記憶T細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
B.記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體
C.T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原剌激后可分化成效應(yīng)T細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列與免疫有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.唾液中的溶菌酶可特異性殺死病原體
B.吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中起作用
C.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能
D.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)圖回答:

(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法:用促性腺激素處理良種奶牛.
(2)在基因工程中,我們稱②為目的基因,在②進(jìn)入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、載體等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射法.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④過(guò)程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是①卵母細(xì)胞中含有的細(xì)胞質(zhì)成分更能促進(jìn)細(xì)胞核全能性的表達(dá);②卵母細(xì)胞大,易操作.
(4)過(guò)程a是進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加動(dòng)物血清.
(5)⑥是⑤發(fā)育的后代,那么⑥的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似,為什么?因?yàn)棰埽òl(fā)育成⑥的最初細(xì)胞)的細(xì)胞核來(lái)自①,細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳性狀的控制中心.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是( 。
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C.隔離在物種形成中的作用是使種群間停止基因交流
D.農(nóng)藥的施用使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異

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