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10.下列有關DNA分子結構的說法,正確的是( 。
A.堿基與核糖相連接B.每個磷酸基團上都連著兩個五碳糖
C.DNA由正向平行的兩條鏈組成D.一般情況下嘌呤與嘧啶配對

分析 DNA的雙螺旋結構:
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架,堿基在內測.
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
如圖所示:

解答 解:A、DNA中的五碳糖是脫氧核糖,A錯誤;
B、大多數(shù)磷酸基團上都連著兩個五碳糖,末端的兩個磷酸基團上只連接一個五碳糖,B錯誤;
C、DNA由反向平行的兩條鏈組成,C錯誤;
D、堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,一般情況下嘌呤與嘧啶配對,D正確.
故選:D.

點評 本題比較基礎,考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( 。
①香菇     ②酵母菌     ③發(fā)菜     ④大腸桿菌     ⑤乳酸菌.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.種子萌發(fā)時可能進行需氧呼吸,也可能進行產生酒精的厭氧呼吸.為探究兩種呼吸的情況,現(xiàn)設計如圖裝置,假設呼吸底物均為葡萄糖,同時關閉活塞,經過20min后再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結果的分析不符合實際的是( 。
A.裝置l液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B.若裝置l液滴左移,裝置2液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行需氧呼吸
C.若裝置1的液滴左移,裝置2的液滴也左移,則說明萌發(fā)的種子既進行需氧呼吸也進行厭氧呼吸
D.若裝置1液滴不移動,裝置2液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行厭氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述,錯誤的是

A.DNA既溶于2mol/L的NaCL溶液,也溶于蒸餾水

B.向雞血細胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA

C.想溶解DNA濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA

D.用菜花替代雞血作為實驗材料,其實驗操作步驟相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列過程能雙向進行的是(  )
A.HIV 病毒的遺傳信息在DNA 和RNA 之間的流動
B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動
C.反射活動中,興奮通過突觸的傳遞
D.植物生長素的極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量.下列敘述不正確的是(  )
A.圖甲、乙所示細胞所處的時期分別對應圖丙的BC段和DE段
B.圖甲、乙所示細胞都有2個染色體組
C.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
D.圖丁中a時期可對應圖丙的DE段,圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.針對下列五種育種方法的分析中,錯誤的是(  )
①古代的選擇育種  ②雜交育種  ③誘變育種  ④單倍體育種  ⑤基因工程育種.
A.①②兩種育種方法共有的缺點是育種周期長
B.②⑤兩種育種方法依據的原理都是基因重組
C.③④兩種育種方法均可縮短育種周期
D.③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述,正確的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子
B.基因能夠通過表達,實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C.DNA分子上的任意片段不一定都是基因
D.基因結構改變,必然導致生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為腦啡肽的結構簡式,請回答下列問題:

(1)該化合物是由5個氨基酸通過脫水縮合方式形成,含有4個肽鍵.
(2)該化合物完全水解需要消耗4個水分子,形成4種氨基酸.
(3)參與形成該化合物的第二個氨基酸(從左至右)的R基是-H,氨基酸的結構通式可表示為
(4)鑒定該化合物使用的試劑是雙縮脲,若實驗結果顯示為藍紫色,可能的原因是氫氧化銅的量較多.

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