A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 |
C、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
比較項(xiàng)目 | 植物組織培養(yǎng) | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) |
原理 | 細(xì)胞的全能性 | 細(xì)胞增殖 |
培養(yǎng)基性質(zhì) | 固體培養(yǎng)基 | 液體培養(yǎng)基 |
培養(yǎng)基成分 | 營養(yǎng)物質(zhì)(蔗糖)、植物激素等 | 營養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖)、動(dòng)物血清等 |
培養(yǎng)結(jié)果 | 植物體 | 細(xì)胞株、細(xì)胞系 |
培養(yǎng)目的 | 快速繁殖、培育無毒苗等 | 獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物 |
分散處理 | 無 | 有 |
脫分化 | 有 | 無 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用①、③品種間雜交篩選獲得a |
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b |
C、a、b和c的培育均可采用誘變育種方法 |
D、用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細(xì)胞壁,對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 |
B、滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓 |
C、沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差 |
D、生長緩慢,各生長階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.20% |
B、0.44% |
C、0.64% |
D、0.88% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的原因 |
B、現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因 |
C、生物多樣性的原因 |
D、生物不定向變異的原因 |
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