下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列題:

(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂?___________,判斷的依據(jù)是_______ ____。

(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是___________圖。

(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的___________。

(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是_________ __(用字母表示)。

(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的一個(gè)時(shí)期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要特點(diǎn)是___ _。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”,這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體,不能分裂和分化,但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì),關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )

A.蛋白質(zhì)是一條肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

B.每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

C.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素

D.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)不一定是同種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,某些癌細(xì)胞和正常細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過(guò)無(wú)氧呼吸途徑獲取能量。據(jù)此判斷不正確的是

A.癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多很多

B.癌細(xì)胞的線粒體可能存在功能異常

C.有氧條件下,癌細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶仍有較高的活性

D.原癌基因位于線粒體內(nèi),癌細(xì)胞的呼吸作用不同于正常細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.由圖1知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降,空白對(duì)照組植株的CO2固定速率相對(duì)值是28

B.由圖2知,去除棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加

C.由圖示曲線可推測(cè),葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)促進(jìn)光合作用

D.光合作用暗反應(yīng)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示環(huán)境因素對(duì)綠色植物光合作用速率的影響,據(jù)圖分析,正確的是

A.當(dāng)處于a或b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP

B.當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時(shí),在CO2含量不變的情況下,a點(diǎn)可能降到b點(diǎn)

C.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉綠體中三碳化合物含量較多

D.a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與家兔毛型有關(guān)的兩對(duì)基因(A、a與B、b)只要其中一對(duì)隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型,否則為普通毛型。aaBB和AAbb的家兔雜交得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2。下列敘述正確的是

A.若上述兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律, 則F2力克斯毛型兔有4種基因型

B.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是,F(xiàn)1的精卵結(jié)合過(guò)程中發(fā)生基因重組

C.若上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,則F2與親本毛型相同的個(gè)體占9/16

D.若要從F2力克斯毛型兔中篩選雙隱性純合子,可用F2力克斯毛型兔分別與親本雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.靜息時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為(  )
A.外正內(nèi)負(fù)B.外負(fù)內(nèi)正C.外正內(nèi)正D.外負(fù)內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.若在B、E兩處的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電流表,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若C處缺乏神經(jīng)遞質(zhì)的受體,則D處將無(wú)法得到從C處傳來(lái)的信息
B.C處的信號(hào)變化是電信號(hào)-→化學(xué)信號(hào)-→電信號(hào)
C.刺激D處,電流表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激B處,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心
C.③是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間信息交流的通道,DNA和RNA從③進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要消耗ATP
D.④屬于生物膜系統(tǒng),其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),因其上有③,所以能讓各種分子進(jìn)出

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