【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯誤的是 ( )
A. 細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心
B. 溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶
C. 核孔是生物大分子可以選擇進出的通道
D. 細胞器在細胞質(zhì)的分布與其細胞功能相適應(yīng)
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【題目】張磊同學(xué)由于高三學(xué)習(xí)緊張未吃早餐,下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.肌糖原合成量增加
B.胰島A細胞分泌胰高血糖素降低
C.胰島素分泌增加
D.胰高血糖素促進糖原和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一。其遵循的生態(tài)工程原理是
A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理
B. 協(xié)調(diào)和平衡原理
C. 整體性原理
D. 系統(tǒng)學(xué)原理
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【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是( )
A. 調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率要保證調(diào)查的隨機性B. 遺傳病患者一定帶有致病基因
C. 基因診斷可以用來監(jiān)測遺傳病D. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高
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【題目】在觀察裝片時,由低倍鏡換成高倍鏡,細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化分別是
A.變大、變少、變暗B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗D.變小、變多、變亮
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【題目】下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請據(jù)圖回答:
(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
① ;
② 。
(2)你認(rèn)為該實驗有無對照實驗 (有/無)。
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(4)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認(rèn)為該同學(xué)實驗?zāi)芊癯晒Γ?/span> 原因是: 。
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【題目】將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時間,下圖為該幼苗尖端以下一段的縱切示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B. 單側(cè)光來自b側(cè),導(dǎo)致該處生長素濃度高
C. a側(cè)細胞的伸長速度小于b側(cè)
D. 其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠地側(cè)
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【題目】列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達的問題
為了探究基因在高等動物體內(nèi)不同發(fā)育階段和不同類型的細胞中表達的持異性,通常以綠色熒光蛋白編碼基因(GFP)作為目的基因構(gòu)建轉(zhuǎn)基因動物。
(1)得GFP基因的方法一般包括____________和____________。
(2)使用限制酶PstI(識別序列和切割位點如圖A所示)切開GFP,其產(chǎn)生的末端應(yīng)該為________。
(3)知圖B所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后形成1.0kb和3.2 kb (1kb = 1000對堿基)兩種DNA片段,若將0.8 kb的單個基因插在質(zhì)粒的PstI位點處,所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后,能形成兩種DNA片段,其大小應(yīng)分別為___________kb和___________kb。
(4)上述重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵雄性原核中的常規(guī)方法是______________________。
(5)上述受精卵移植發(fā)育而成且頭部發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因小鼠中,全身各種組織或細胞均含有的物質(zhì)是______________________。
①GFP基因 ②GFPmRNA ③GFP蛋白
A.① B.①② C.②③ D.①②③
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【題目】
A. 該洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液濃度低于所滴加的胭脂紅溶液濃度
B. 發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥內(nèi)表皮細胞的液泡膜與細胞壁之間呈紅色
C. 用吸水紙多次吸引的目的是讓所有內(nèi)表皮細胞浸潤在胭脂紅溶液中
D. 體積分?jǐn)?shù)30%以上酒精溶液可導(dǎo)致洋蔥內(nèi)表皮細胞原生質(zhì)層喪失選擇透過性
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