16.甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,下圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)).圖中的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會(huì)低于(高于/低于)正常數(shù)值,從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫。
(2)如果小鼠的下丘腦被破壞,據(jù)甲圖可知,小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失?不會(huì),理由是血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素.
(3)乙圖中信息分子a、b、c分別是促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素.

分析 據(jù)圖甲分析,刺激X最可能是血糖含量降低,①傳入神經(jīng),②表示表示傳出神經(jīng);靶細(xì)胞接受激素刺激后,促進(jìn)肝糖原的分解以及非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖.
據(jù)圖乙分析,a是垂體合成分泌的促甲狀腺激素,b是神經(jīng)遞質(zhì),c是下丘腦分泌的抗利尿激素,d是胰島分泌的胰島素,可降低血糖濃度,e表示水的重吸收過(guò)程.

解答 解:(1)甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促使肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,進(jìn)而升高血糖,故圖中的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞.如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會(huì)低于正常數(shù)值,從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫。
(2)如果小鼠的下丘腦被破壞,據(jù)甲圖可知,血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素,因此小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失.
(3)乙圖中,a是由垂體分泌的促甲狀腺激素,b表示機(jī)體在寒冷刺激下由神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì),c是由垂體釋放的抗利尿激素,d表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖來(lái)降低血糖濃度.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié) 肝細(xì)胞 低于 自身免疫病 
(2)不會(huì) 血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素 
(3)促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力和理解能力,解題關(guān)鍵是能夠圖中關(guān)鍵生理變化判斷信號(hào)分子的種類.

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某健康人在上午 11 點(diǎn)前僅進(jìn)食了早餐,下圖為其體內(nèi)血糖濃度變化的情況,有關(guān)敘述正確的是( )

A.B 點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰島素增加,A 點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加

B.胰島素和胰高血糖素兩者通過(guò)相互協(xié)同作用來(lái)共同維持血糖含量的穩(wěn)定

C.B 點(diǎn)時(shí)肝糖原開(kāi)始分解成葡萄糖進(jìn)入血液

D.激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞,直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,說(shuō)法正確的是( )

A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成

B.繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料

C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D.基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容的描述正確的有( 。
①病毒雖無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以通過(guò)分裂繁殖后代
②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
③劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞消耗ATP的速率大大超過(guò)其合成速率
④細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能主要有識(shí)別、運(yùn)輸、催化等
⑤動(dòng)植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中,DNA、染色體、染色單體的變化完全一樣
⑥心肌細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞含有更多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A.④⑥B.①②③④C.③④⑥D.④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。       
 
A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B.b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制
C.在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
D.若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正

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1.如圖表示在一定范圍內(nèi),細(xì)胞膜外物進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的情況,曲線a表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度,b表示細(xì)胞外物質(zhì)的濃度,正確的是(  )
A.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C.物質(zhì)運(yùn)輸速率與b的高低有關(guān)D.物質(zhì)運(yùn)輸速率與a的高低有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)”活動(dòng)的敘述中,正確的是( 。
A.檢測(cè)淀粉時(shí),應(yīng)往樣本上清液中加入碘化鉀溶液
B.檢測(cè)還原糖時(shí),往樣本上清液中加入本尼迪特試劑振蕩搖勻即可出現(xiàn)紅黃色
C.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)往樣本上清液中加入等量的雙縮脲試劑 A 液和雙縮脲試劑 B 液
D.本實(shí)驗(yàn)需要用標(biāo)準(zhǔn)的蛋白質(zhì)溶液、淀粉溶液、葡萄糖溶液加相應(yīng)試劑作對(duì)照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要提供氮源( 。
A.糖原B.淀粉C.脂肪D.胰蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為生物遺傳信息在三種生物大分子之間的流動(dòng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.l、2、4途徑常見(jiàn),其他從未發(fā)現(xiàn)B.2、4、9途徑常見(jiàn),其他從未發(fā)現(xiàn)
C.2、3途徑常見(jiàn),7、9很少見(jiàn)D.l、2、4常見(jiàn),3、7少見(jiàn)

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