A. | 基因組文庫不含啟動子和內(nèi)含子 | |
B. | cDNA文庫含某種生物的全部基因 | |
C. | 二者的構(gòu)建均需要限制酶的切割 | |
D. | 二者的基因都是通過動物細胞承載的 |
分析 1、基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導(dǎo)入到受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物的不同基因.
2、基因組文庫包含某種生物所有的基因;部分基因文庫包含某種生物的部分基因,如:cDNA文庫.
3、cDNA文庫和基因文庫的比較表:
文庫類型 | cDNA | 基因組文庫 |
文庫大小 | 小 | 大 |
基因中啟動子 | 無 | 有 |
基因中內(nèi)含子 | 無 | 有 |
基因多少 | 某種生物的部分基因 | 某種生物的全部基因 |
物種間的基因交流 | 可以 | 部分基因可以 |
解答 解:A、基因組文庫中含啟動子和內(nèi)含子,cDNA文庫不含啟動子和內(nèi)含子,A錯誤;
B、一種生物的基因組文庫含有本物種生物的全部基因,cDNA文庫只包含該物種部分基因,B錯誤;
C、基因組文庫與cDNA文庫的構(gòu)建均需要限制酶的切割,C正確;
D、基因組文庫與cDNA文庫的基因都是以不同片段的DNA在受體菌中保存的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查基因組文庫和部分基因文庫的相關(guān)知識,要求考生識記基因文庫的概念及種類,掌握基因組文庫和部分基因文庫的區(qū)別,再結(jié)合所學的只是準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是O | |
B. | 細胞的大分子物質(zhì)都以碳鏈為骨架 | |
C. | 功能相同的細胞內(nèi)物質(zhì)種類相似 | |
D. | 同種物質(zhì)在不同細胞中產(chǎn)生場所都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體和大腸桿菌含有的核酸種類相同 | |
B. | T2噬菌體增殖需要大腸桿菌的核糖體參與 | |
C. | 過程⑤釋放的噬菌體都不含有親代的成分 | |
D. | 培養(yǎng)噬菌體和大腸桿菌可用相同的培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶既可催化合成代謝,也可催化分解代謝 | |
B. | 酶既可催化體內(nèi)化學反應(yīng),也可催化體外化學反應(yīng) | |
C. | 酶通常在最適溫度下保存 | |
D. | 酶通常在最適PH下保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變 | |
B. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈上$\frac{C+G}{A+T}$為3:1 | |
C. | DNA解旋酶作用于②部位,限制核酸內(nèi)切酶作用于①部位 | |
D. | 該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)選取長方形的細胞進行觀察 | |
B. | 解離的目的是使組織細胞相互分離 | |
C. | 染色是用酸性染料進行染色 | |
D. | 可以持續(xù)觀察一個細胞,認識有絲分裂的完整過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生物學實驗或研究 | 原理或規(guī)律 | |
A | 插下柳枝,長成柳樹 | 孟德爾遺傳定律 |
B | “細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系”模擬實驗 | 細胞表面積越大,物質(zhì)運輸效率越高 |
C | 性狀分離比的模擬實驗 | 雌雄配子數(shù)量相等,隨機結(jié)合 |
D | 線粒體DNA缺陷引起的疾病只能由母親遺傳給后代 | 受精時精子只有頭部進入卵細胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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