下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

C．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，乙圖為用同位素示蹤技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．甲圖中ab時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型菌的抗體
B．甲圖中S型菌的出現(xiàn)是由R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的
C．乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌，上清液中的放射性要減弱
D．乙圖中噬菌體DNA未被標(biāo)記，所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是（ ）

A． N、H、O、C B． H、O、C、N

C． C、O、H、N D． O、C、N、H

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞 B．淋巴細(xì)胞 C．血細(xì)胞 D．呼吸器官

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是（ ）

A．羅伯特·虎克 B．孟德爾 C．施萊登、施旺 D．達(dá)爾文

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

剪秋羅是一種觀賞價(jià)值和要用價(jià)值都很高的花卉植物，為大量繁殖該植物，某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)剪秋羅的組織培養(yǎng)進(jìn)行了相關(guān)的研究。

（1）植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供 和

能源，同時(shí)能夠維持細(xì)胞的 。與微生物培養(yǎng)基成分相比，誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外，還應(yīng)該 。

（2）無(wú)菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵，一般使用 法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌；外植體消毒一般采用70%的酒精和 溶液處理，但處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力，若要探究對(duì)外植體消毒的最佳處理時(shí)間，實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是外植體的 和 。

（3）研究小組若要利用三種不同濃度的6——BA（細(xì)胞分裂素類似物）溶液、三種不同濃度的NAA（生長(zhǎng)素類似物）溶液來(lái)研究?jī)烧哂昧康谋壤龑?duì)誘導(dǎo)叢芽的影響，理論上應(yīng)設(shè)計(jì)

組實(shí)驗(yàn)。為了繼續(xù)誘導(dǎo)生根，研究小組對(duì)誘導(dǎo)叢芽的最佳激素用量比例做了調(diào)整，他們提高了6——BA的濃度而不改變NAA的濃度，然后將重新配制的兩種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑溶液直接加入誘導(dǎo)叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，但指導(dǎo)老師告訴他們誘導(dǎo)生根的措施有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助他們改正： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞中部分代謝場(chǎng)所的敘述，正確的是

A．產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體 B．合成性激素的場(chǎng)所是高爾基體

C．合成核酸水解酶的場(chǎng)所是溶酶體 D．形成mRNA場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有三支試管A、B、C（圖1），先向A、C試管內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向B試管內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按如圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)（圖2）．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．A和B試管對(duì)照，說(shuō)明酶具有高效性

B．A和C試管對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受溫度的影響

C．A試管內(nèi)不出現(xiàn)磚紅色沉淀

D．B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　　）
A．變形蟲、水綿、香菇B．藍(lán)藻、靈芝、豌豆
C．小麥、番茄、大豆D．大腸桿菌、酵母菌、霉菌

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