細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列有關細胞核的敘述正確的是（　�。�
A、細胞核內的核仁被破壞，會影響到胰島素的合成
B、細胞核控制細胞的一切性狀
C、所有分子均可通過核膜上的核孔
D、細胞核內所需的能量在細胞核內產(chǎn)生
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，是RNA和某些蛋白質等大分子的運輸通道，但遺傳物質DNA不能通過核孔進出細胞核．
解答： 解：A、核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關，而胰島素屬于蛋白質，在核糖體上合成，所以細胞核內的核仁被破壞，會影響到胰島素的合成，A正確；
B、細胞核控制細胞的主要性狀，細胞質中也含有少量DNA分子，也能控制細胞的一些性狀，B錯誤；
C、核膜上核孔具有選擇透過性，可以讓RNA和某些蛋白質自由通過，但DNA不能穿過，C錯誤；
D、細胞核內所需的能量在細胞質基質和線粒體內產(chǎn)生，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是細胞核的結構和功能，對于細胞核的結構和功能的掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組研究光對同一種植物幼苗生長的影響，設計的實驗裝置如圖甲所示．某同學預測幼苗幾天后的生長可能情況如圖乙．請你判斷：幾天后，實驗裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是（　　）
A、（4）（1）（5）
B、（4）（2）（5）
C、（4）（1）（3）
D、（1）（5）（3）

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核細胞中，下列生物膜上能產(chǎn)生氣體的是（　�。�
A、線粒體內膜B、葉綠體內膜
C、類囊體膜D、內質網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為培育農作物新品種的一種方式．下列說法正確的是（　�。�
A、②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化
B、該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快
C、該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能
D、該育種方式涉及到基因工程、胚胎工程和細胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于微生物傳染病的說法正確的是（　�。�
①霍亂菌通過分泌烈性細菌毒素使人體內環(huán)境失衡而致病
②某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多群體免疫力越強
③流感病毒因為容易發(fā)生變異而使疫苗種類多且有效性高
④相當多的病毒攜帶者會因為獲得對該病的免疫力而終止感染．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學家培育“熒光豬”的技術流程如如圖所示．圖中字母表示有關技術或原理，匹配正確的是（　�。�
A、農桿菌轉化法B、體外受精
C、有絲分裂D、胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細胞雜交過程中可以使用到（　　）
A、胰蛋白酶B、纖維素酶
C、聚乙二醇D、滅活病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為一個島上的國家公園中狼和駝鹿的種群變化情況，下列結論中最適合這兩個種群變化情況的是（　　）
年份 狼種群數(shù)量 駝鹿種群數(shù)量
1970 10 90
1972 12 115
1974 20 145
1976 25 105
1978 18 95
1980 18 98
A、狼的數(shù)量隨駝鹿數(shù)量的增加而增加
B、狼和駝鹿的數(shù)量變化相互沒有關系
C、駝鹿數(shù)量隨狼數(shù)量的增加而增加
D、兩個種群的數(shù)量同時增加或減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上與抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程Ⅰ稱為
 
，在細胞的
 
中進行．
（2）過程Ⅱ稱為
 
，在細胞的
 
中進行．
（3）與完成過程Ⅱ直接有關的核酸，除了mRNA外，還有
 
．
（4）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是
 
．如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時
 
（填數(shù)字）過程被抑制．
（5）鄰近基因表達旺盛的細胞易出現(xiàn)
 
增殖的特點；由圖示可知能抑制
 
過程的藥物有助于預防癌癥的發(fā)生．

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