4．下列關于生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物的生長發(fā)育主要受生長素的調(diào)節(jié)
B．一定濃度的生長素溶液可抑制側芽的生長
C．無籽番茄的獲得是應用了生長素促進果實發(fā)育的作用
D．同一濃度的生長素溶液對不同器官的作用效應可能不同

分析 生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．
能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．

解答 解：A、在植物生長發(fā)育的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、由于生長素作用的兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，所以一種激素的濃度不同，可能有正負兩方面影響，B正確；
C、無籽番茄的獲得利用了生長素促進果實發(fā)育的原理，即用一定濃度的生長素處理未受粉的雌蕊，獲得無籽番茄，C正確；
D、用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果可能不同，也可能相同，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是生長素的極性運輸，生長素作用的兩重性，植物激素在植物生長發(fā)育過程中的作用，本題旨在考查學生理解所學知識點的要點，把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上的（A+T）：（C+G）=2：5，DNA分子連續(xù)復制兩次，共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　�。�
A．400個B．600個C．1200個D．1600個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞呼吸的原理被廣泛應用于生產(chǎn)實踐，下列分析錯誤的是（　�。�
A．種子貯存時應先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細胞呼吸強度
B．利用乳酸菌制作酸奶，應先通氣，后密封，以利于乳酸菌快速增加數(shù)量
C．水果保鮮可用零上低溫法，降低細胞呼吸強度
D．栽種莊稼，要多松土，提高根細胞的呼吸速率，以利于吸收各種無機鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．遺傳密碼位于（　�。�
A．DNAB．蛋白質C．mRNAD．tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體免疫部分過程示意圖，請據(jù)圖問答（括號[]中填圖中編號，橫線上填文字）：

（1）圖中①②③中屬于非特異性免疫的是①；
（2）甲的名稱是效應T細胞；
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導致風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自我免疫病；
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是T細胞；
（5）目前普遍認為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．擬南芥超矮生型突變體可分為兩種：激素合成缺陷型和激素不敏感型．研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，用赤霉素和生長素處理并進行相關實驗，結果如下．結合所學知識，分析下列有關說法正確的是（　　）
A．圖甲表明赤霉素濃度越高，正常擬南芥的細胞分裂周期越短
B．圖乙b點表示該濃度生長素抑制野生型擬南芥莖的伸長
C．實驗結果表明，這種超矮生型屬于激素不敏感型突變體
D．用另一種超矮生型突變體進行相同實驗，其曲線和野生型植株曲線形狀完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．不同物種的DNA分子的特異性主要取決于（　�。�
①$\frac{A+G}{T+C}$的不同           ②$\frac{A+T}{G+C}$的不同       ③$\frac{A+U}{G+C}$的不同
④脫氧核糖的排列順序     ⑤核糖核酸的順序     ⑥脫氧核苷酸的排列順序．
A．①⑤B．②⑥C．③④D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　　）
A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B．某植株經(jīng)花粉離體培養(yǎng)后得到的植株一定不能穩(wěn)定遺傳
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．下列關于下丘腦的敘述中不正確的是（　　）
A．寒冷刺激下，下丘腦可通過分級調(diào)節(jié)促進甲狀腺激素的合成與分泌，使機體產(chǎn)熱量增多
B．下丘腦中有許多調(diào)節(jié)生命活動的中樞，故它是生命活動的最高級中樞
C．下丘腦既可以通過神經(jīng)結構調(diào)節(jié)生命活動，也可以通過產(chǎn)生激素調(diào)節(jié)生命活動
D．當血糖濃度降低時，下丘腦可通過有關神經(jīng)作用于胰島A細胞，促進胰高血糖素的分泌

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