A. | 酶的基本組成單位是氨基酸 | |
B. | 與無(wú)機(jī)催化劑相比酶的催化效率更高 | |
C. | 酶的活性隨溫度升高而升高 | |
D. | 酶只能在細(xì)胞內(nèi)合成并在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),還有少量RNA;酶催化作用的特點(diǎn)是具有高效性、專一性、酶的活性受溫度、酸堿度的影響.
解答 解:A、大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA,基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著,因此酶的催化作用具有高效性,B正確;
C、在一定溫度范圍內(nèi),酶的活性隨溫度升高而升高,超過(guò)最適溫度后,酶的活性隨溫度升高而降低,C錯(cuò)誤;
D、酶既可以在細(xì)胞內(nèi)、也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的概念和本質(zhì),酶的作用特點(diǎn),對(duì)于酶的概念和酶作用特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中,正確的是
A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)
B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min
C.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率
D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞正在進(jìn)行的生命活動(dòng)分別是
A.生長(zhǎng)、繁殖、分化
B.分裂、發(fā)育、分化
C.分裂、生長(zhǎng)、生長(zhǎng)
D.分裂、攝食、生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中AB段細(xì)胞中染色體數(shù)目不變,數(shù)目為4條 | |
B. | 圖甲中DE段相當(dāng)于圖乙表示的時(shí)期 | |
C. | 圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段 | |
D. | 圖乙中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂 | B. | 所有細(xì)胞都可以見(jiàn)到染色體 | ||
C. | 有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 | D. | 所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ①③④ | D. | ⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)血漿和組織液間的平衡 | |
B. | 調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定 | |
C. | 淋巴結(jié)中有吞噬細(xì)胞并能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞 | |
D. | 是血液循環(huán)系統(tǒng)的輔助結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制過(guò)程中①處斷裂需要解旋酶和能量 | |
B. | 以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA | |
C. | 乙鏈→丙鏈的過(guò)程發(fā)生在核糖體上 | |
D. | 圖中甲、乙、丙三條鏈中最多只含有2個(gè)密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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