繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，各國政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開展了廣泛的合作。已檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶(U)，則其遺傳物質(zhì)是（ ）

A．DNA B．RNA C．核苷酸 D．氨基酸

 

B

【解析】

試題分析：尿嘧啶是RNA中特有的堿基，病毒只有核酸和蛋白質(zhì)組成，故遺傳物質(zhì)是B。DNA中沒有尿嘧啶，故A錯(cuò)誤。核苷酸不是遺傳物質(zhì)，故C錯(cuò)誤。氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查核酸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機(jī)物和它們水解產(chǎn)物的配對，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

A．淀粉→葡萄糖 B．蛋白質(zhì)→氨基酸

C．脂肪→甘油、脂肪酸 D．DNA→磷酸、核糖、含氮堿基

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”過程。請據(jù)圖回答。

(1)能使圖甲中③染色質(zhì)著色的染料呈 性。中學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的這類染色劑有 等溶液（舉一例）。

(2)藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無 結(jié)構(gòu)（用圖中標(biāo)號回答）。

(3)圖乙中的a 表示 ；c相當(dāng)于圖甲中的 （用圖中標(biāo)號回答）。f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。

(4)細(xì)胞器a、b、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的 功能對海水進(jìn)行淡化處理。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是（ ）

A．此細(xì)胞是活細(xì)胞

B．原生質(zhì)層具有選擇透過性

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)整分離復(fù)原

D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于原核細(xì)胞的說法，正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外，其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同

B．原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜，無細(xì)胞壁，無種類多樣的細(xì)胞器

C．所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）,以DNA分子為遺傳物質(zhì)

D．藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器，所以能進(jìn)行光合作用，為自養(yǎng)的原核生物

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為白化病(A—a)和色盲(B—b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答下列問題：

（1）乙病是 病。

（2）寫出下列個(gè)體可能的基因型：I-2 ，Ⅲ-11 。

（3）Ⅲ-10是純合體的概率為 ，若Ⅲ-7與Ⅲ-10結(jié)婚，生育一個(gè)白化病孩子的概率為 。

（4）經(jīng)查Ⅲ-11個(gè)體性染色體組成為XYY，原因是Ⅱ中的 號個(gè)體減數(shù)分裂不正常所致。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是

A．圖a中同一側(cè)的4條染色體構(gòu)成1個(gè)染色體組

B．圖b細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂

C．圖c代表的生物可能是二倍體，也可能是單倍體

D．圖d代表的生物是單倍體

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆適合作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因不包括

A．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉植物

B．豌豆某些相對性狀易區(qū)分

C．豌豆自然條件下一般是純種

D．豌豆是多年生植物

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了

A．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

 

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