9.下圖是反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖1的a、b中為感受器的是a.縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制.
(2)圖2為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖中的1表示突觸小泡,1中物質(zhì)的釋放作用于后膜主要體現(xiàn)生物膜信息交流  _功能.
(3)圖3的①、②、③中的興奮部位是②,①②間的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)棰凇伲ㄓ眉^和序號①②表示),該方向與膜內(nèi)   (填“外”或“內(nèi)”)的電流方向一致.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

解答 解:(1)反射的形成需要完整的反射弧,需要感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器;根據(jù)圖示可知a是感受器,b是效應(yīng)器.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,屬于低級中樞;但人的高級中樞大腦皮層可以控制低級中樞,所以當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗(yàn)時(shí),手指可以不縮回.
(2)圖中的1表示突觸小泡,其中的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異性受體相識別進(jìn)行信息傳遞,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能.
(3)神經(jīng)纖維受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),所以圖3的①、②、③中的興奮部位是②.①②間的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)棰凇伲摲较蚺c膜內(nèi)的電流方向一致.
故答案為:
(1)a    高級中樞
(2)突觸小泡  信息交流
(3)②→①內(nèi)

點(diǎn)評 本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于下列圖解的理解不正確的是( 。
A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤
B.③⑥過程表示受精作用過程
C.圖中由于③過程的隨機(jī)性,基因型為Aa的子代占所有子代的$\frac{1}{2}$
D.圖2子代中aaBB的個(gè)體在aaB_占$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列問題
(1)蘇丹Ш染液能將脂肪染成橘黃色.鑒定蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑.
(2)利用甲基綠、吡羅紅染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是④②③①⑤.
①染色、谒狻、蹧_洗涂片、苋】谇簧掀ぜ(xì)胞制片、萦^察
(3)用顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)時(shí),可直接在高倍鏡下看到的是葉綠體,另一種細(xì)胞器需用健那綠試劑染色后呈藍(lán)綠色色方可觀察到.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.鐵是合成葉綠素所必需的元素,缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”.請利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用.
材料用具:長勢相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液(含植物生長所必需的各種礦質(zhì)元素離子),只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問題:
序號A瓶B瓶C瓶
1a液?缺鐵完全培養(yǎng)液c液?
2取長勢相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個(gè)廣口瓶中.
3相同且適宜條件下培養(yǎng)
4變黃變黃綠色
5?不做任何處理
6?黃色綠色
(1)寫出序號“1”中加入的兩種液體的名稱.
a液缺鐵完全培養(yǎng)液,c液完全培養(yǎng)液.
(2)請描述序號“5”中A、B兩瓶中表示的實(shí)驗(yàn)操作:向A、B兩瓶中分別加入等量的只含鐵的培養(yǎng)液和蒸餾水(可以不考慮B管加蒸餾水)..
(3)寫出表格中序號“6”中 A瓶所觀察到的幼苗顏色.A瓶變綠(綠色).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于下丘腦功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
B.有調(diào)節(jié)呼吸、心血管運(yùn)動(dòng)的高級中樞
C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D.垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后,血漿的PH不會發(fā)生大的變化.其主要原因是(  )
A.與血漿中的強(qiáng)堿中和
B.形成Na2CO3排出體外
C.H2CO3/NaHCO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用
D.很快排出體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C.長跑時(shí),人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.乳酸菌無氧呼吸又稱為發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.若使一個(gè)細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式只有自由擴(kuò)散,可以采用下列哪種物質(zhì)處理(  )
A.蛋白酶B.淀粉酶
C.脂肪酶D.抑制呼吸作用的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某些純水中滲透裝置和反滲透裝置的工作原理示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.狀態(tài)1至狀態(tài)2,水分子只能從純水一側(cè)通過半透膜到達(dá)鹽水一側(cè)
B.狀態(tài)1至狀態(tài)3,水分子只能從鹽水一側(cè)通過半透膜到達(dá)純水一側(cè)
C.一個(gè)滲透裝置應(yīng)具備半透膜及膜兩側(cè)有濃度差兩個(gè)基本條件
D.狀態(tài)1至狀態(tài)3,鹽水的滲透壓不斷減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案