科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”.請分析回答問題:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構成生物膜的基本骨架是
 
,由于
 
的分布使生物膜的結(jié)構表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標記的人-鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖1所示.此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的
 
,由此較好地解釋細胞膜結(jié)構上的
 
性.
(3)科學家在研究線粒體結(jié)構和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為
 
,體現(xiàn)了生物膜功能上的
 
性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明
 
是完成生命活動的基礎.
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:據(jù)圖分析,人鼠細胞融合實驗體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構特點具有一定的流動性.
解答: 解:(1)流動鑲嵌模型的結(jié)構特點是:磷脂雙分子層排列在外側(cè),構成基本骨架,具有流動性;蛋白質(zhì)鑲嵌、覆蓋或貫穿在整個磷脂雙分子層,也可以流動;由于蛋白質(zhì)分子的不均勻分布造成細胞膜的不對稱性.
(2)熒光標記的是細胞膜上的蛋白質(zhì),因此該實驗直接證明的是細胞膜上的蛋白質(zhì)能夠運動,由此也很好地解釋了細胞膜的結(jié)構特點:細胞膜具有一定的流動性.
(3)根據(jù)題干信息,線粒體外膜包含“孔道蛋白”,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,說明跨膜方式為易化擴散(協(xié)助擴散),體現(xiàn)了生物膜功能的功能特點選擇透過.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,則無法完成其生理功能,說明膜結(jié)構的完整性是完成生命活動的基礎.
故答案為:
(1)脂雙層(磷脂雙分子層)      蛋白質(zhì)
(2)蛋白質(zhì)分子可以運動          流動
(3)易化擴散  選擇透  膜結(jié)構的完整性(分子在生物膜上的有序排列)
點評:本題考查生物膜的流動鑲嵌模型及考生的圖形轉(zhuǎn)換、理解和應用能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

育種上可以提高突變率,在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異的方法是(  )
A、單倍體育種B、多倍體育種
C、雜交育種D、誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是研究某植物生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片氣體體積變化的曲線(植物葉片的呼吸速率不變),乙圖和丙圖表示天氣晴朗時該植物在春季和夏季的一晝夜內(nèi)CO2的吸收和釋放情況.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的ATP來源是
 
.在A→C區(qū)間范圍內(nèi)C3的量
 
(增加、減少).
(2)用生長旺盛的該植物的葉片提取和分離色素時,用
 
提取葉片色素;在濾紙條上色帶最寬的色素是
 

(3)圖乙中,S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可表示為
 
(用數(shù)學表達式表示).
(4)圖丙中,時間段e~f內(nèi)CO2吸收量呈下降趨勢,其原因是
 

(5)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜CO2吸收和釋放情況的是圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖示中,能正確反映酶活性與溫度關系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
B、脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到細胞中被染成橘黃色的脂肪顆粒
C、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答一組與以下概念圖有關的問題.

(1)細胞生物膜系統(tǒng)的基本骨架是
 
.它的結(jié)構特點具有流動性,其原因是
 

(2)請依次指出圖中m、s、c所表示的結(jié)構名稱:
 
、
 
 

(3)請指出同時發(fā)生在p上的另一項物質(zhì)變化
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中,都屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、呼吸酶、抗體、激素、H2O
C、尿素、Ca2+、氨基酸、載體
D、Na+、HPO42-、葡萄糖、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化導致細胞數(shù)量和種類均增多
B、細胞衰老表現(xiàn)為酶性降低,細胞核體積減小
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D、細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,①~⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況.在整個細胞周期中,染色體變化的順序應該是( 。
A、①④⑤③②
B、②③①④⑤
C、①⑤④③②
D、⑤④③②①

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