A. | 若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞中含有3H的染色體數(shù)可能為2N | |
B. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中含有3H的DNA分子數(shù)一定為N | |
C. | 若子細(xì)胞中含有的染色體不含3H,則不可能存在四分體 | |
D. | 若某個(gè)子細(xì)胞中染色體都含有3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中一定發(fā)生了基因重組 |
分析 1、“將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記核DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)”若細(xì)胞分裂兩次,DNA復(fù)制兩次,則有絲分裂后期,所有染色體一半被標(biāo)記,一半未被標(biāo)記,由于分裂成兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),染色體分配是隨機(jī)的,所以經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0~2N.
2、因?yàn)轭}目中不能確定是進(jìn)行有絲分裂還是減數(shù)分裂所以都要考慮,要注意:若是有絲分裂,分裂兩次,DNA復(fù)制2次,子細(xì)胞染色體數(shù)目保持2N;若是減數(shù)分裂,細(xì)胞分裂兩次,DNA只復(fù)制1次,子細(xì)胞染色體數(shù)目減半為N.由于DNA為半保留復(fù)制,DNA復(fù)制了一次,親代DNA復(fù)制一次成為兩個(gè)DNA分子,親代的兩條母鏈分布在兩個(gè)DNA分子中,若子細(xì)胞中都含有3H,可能是進(jìn)行減數(shù)分裂,也可能進(jìn)行的是有絲分裂.
解答 解:A、“將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記核DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)”若細(xì)胞分裂兩次,DNA復(fù)制兩次,則有絲分裂后期,所有染色體一半被標(biāo)記,一半未被標(biāo)記,由于分裂成兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),染色體分配是隨機(jī)的,所以經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為2N,A正確;
B、若進(jìn)行減數(shù)分裂,因?yàn)镈NA只復(fù)制1次,所以子細(xì)胞的N條染色體都被標(biāo)記,B正確;
C、子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,則不可能存在四分體,C正確;
D、若子細(xì)胞中都含有3H,則該細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂也可能是有絲分裂,故細(xì)胞分裂過(guò)程中不一定發(fā)生了基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程,理解DNA分子復(fù)制的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每一次擴(kuò)增必須不斷添加DNA序列作為模板 | |
B. | 反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中 | |
C. | 反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中 | |
D. | 作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用一定濃度的2,4-D可除去農(nóng)田里的雜草 | |
B. | 高濃度的生長(zhǎng)素類似物能抑制種子的形成,從而形成無(wú)籽番茄 | |
C. | 帶芽插條能生根,與植物體自身產(chǎn)生生長(zhǎng)素的作用有關(guān) | |
D. | 植物頂端優(yōu)勢(shì)的形成,與側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | iPS細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯 | |
B. | iPS細(xì)胞在功能上具有細(xì)胞的全能性,即可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織的細(xì)胞 | |
C. | iPS細(xì)胞可能用于治療人類因細(xì)胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥 | |
D. | iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,可以維持增殖而不發(fā)生分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某人的體細(xì)胞中沒(méi)有致病基因,那么此人不可能患遺傳病 | |
B. | 種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫(kù) | |
C. | 生物變異的有利性是相對(duì)的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 經(jīng)青霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗藥性突變細(xì)菌,能在含青霉素的培養(yǎng)基中繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
人工 氣候箱 | 溫差(℃) (晝溫-夜溫) | 胞間CO2濃度 (mmol/mol) | 有機(jī)物積累速率 (?mol/m2•s) | 葉綠素含量 (?g/cm2) |
一組 | 0 | 260.0 | 6.31 | 27.08 |
二組 | 6 | 231.6 | 11.49 | 30.15 |
三組 | 12 | 193.8 | 14.30 | 33.46 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人催產(chǎn)素是由9個(gè)氨基酸經(jīng)縮合形成的九肽,該九肽中至少含有的氨基數(shù)和水解需要的水分子數(shù)分別是( )
A.1個(gè)和9個(gè) B.9個(gè)和8個(gè)
C.8個(gè)和9個(gè) D.1個(gè)和8個(gè)
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