13.將某一核DNA被3H充分標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞中含有3H的染色體數(shù)可能為2N
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中含有3H的DNA分子數(shù)一定為N
C.若子細(xì)胞中含有的染色體不含3H,則不可能存在四分體
D.若某個(gè)子細(xì)胞中染色體都含有3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中一定發(fā)生了基因重組

分析 1、“將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記核DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)”若細(xì)胞分裂兩次,DNA復(fù)制兩次,則有絲分裂后期,所有染色體一半被標(biāo)記,一半未被標(biāo)記,由于分裂成兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),染色體分配是隨機(jī)的,所以經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0~2N.
2、因?yàn)轭}目中不能確定是進(jìn)行有絲分裂還是減數(shù)分裂所以都要考慮,要注意:若是有絲分裂,分裂兩次,DNA復(fù)制2次,子細(xì)胞染色體數(shù)目保持2N;若是減數(shù)分裂,細(xì)胞分裂兩次,DNA只復(fù)制1次,子細(xì)胞染色體數(shù)目減半為N.由于DNA為半保留復(fù)制,DNA復(fù)制了一次,親代DNA復(fù)制一次成為兩個(gè)DNA分子,親代的兩條母鏈分布在兩個(gè)DNA分子中,若子細(xì)胞中都含有3H,可能是進(jìn)行減數(shù)分裂,也可能進(jìn)行的是有絲分裂.

解答 解:A、“將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記核DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)”若細(xì)胞分裂兩次,DNA復(fù)制兩次,則有絲分裂后期,所有染色體一半被標(biāo)記,一半未被標(biāo)記,由于分裂成兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),染色體分配是隨機(jī)的,所以經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂.若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為2N,A正確;
B、若進(jìn)行減數(shù)分裂,因?yàn)镈NA只復(fù)制1次,所以子細(xì)胞的N條染色體都被標(biāo)記,B正確;
C、子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,則不可能存在四分體,C正確;
D、若子細(xì)胞中都含有3H,則該細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂也可能是有絲分裂,故細(xì)胞分裂過(guò)程中不一定發(fā)生了基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂、DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程,理解DNA分子復(fù)制的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述正確的是( 。
A.每一次擴(kuò)增必須不斷添加DNA序列作為模板
B.反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
C.反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
D.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.用一定濃度的2,4-D可除去農(nóng)田里的雜草
B.高濃度的生長(zhǎng)素類似物能抑制種子的形成,從而形成無(wú)籽番茄
C.帶芽插條能生根,與植物體自身產(chǎn)生生長(zhǎng)素的作用有關(guān)
D.植物頂端優(yōu)勢(shì)的形成,與側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.近年來(lái),《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中不乏利用微生物發(fā)酵制作的美食,如素有“東方奶酪”之稱的“石寶寨牌”忠州豆腐乳、中國(guó)泡菜領(lǐng)導(dǎo)品牌“吉香居”等.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“石寶寨牌”忠州豆腐乳前期發(fā)酵是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下,接入優(yōu)良毛霉品種,這樣可以避免其他菌種的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量,溫度控制在15~18℃,并保持一定的濕度.然后向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí),鹽還能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).后期加入食鹽、香料粉、烏楊白酒密閉發(fā)酵6個(gè)月,烏楊白酒含量一般控制在12%左右的原因是酒精含量過(guò)高會(huì)延長(zhǎng)腐乳成熟的時(shí)間,含量過(guò)低,則不能抑制雜菌生長(zhǎng).
(2)制作吉香居泡菜時(shí),起主要作用的微生物是乳酸菌.為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量.在發(fā)酵初期,很多雜菌會(huì)大量繁殖,其中導(dǎo)致泡菜水的表面長(zhǎng)白膜的原因是酵母菌大量繁殖形成的菌膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.日本京都大學(xué)山中伸彌(Shinya Yamanaka)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室在世界著名學(xué)術(shù)雜志《細(xì)胞》上率先報(bào)道了iPS的研究.他們把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4這四種轉(zhuǎn)錄因子引入小鼠胚胎或皮膚纖維母細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、表觀遺傳修飾狀態(tài)、細(xì)胞倍增能力、分化能力等都與胚胎干細(xì)胞極為相似.從理論角度而言,下列有關(guān)iPS細(xì)胞說(shuō)法不正確的是( 。
A.iPS細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯
B.iPS細(xì)胞在功能上具有細(xì)胞的全能性,即可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織的細(xì)胞
C.iPS細(xì)胞可能用于治療人類因細(xì)胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥
D.iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,可以維持增殖而不發(fā)生分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為動(dòng)物細(xì)胞工程操作的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)將動(dòng)物組織中的細(xì)胞分散開來(lái)獲得單個(gè)細(xì)胞A和B通常用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)來(lái)處理.將A、B細(xì)胞融合形成C細(xì)胞的過(guò)程,常用的方法有PEG、滅活的病毒、電激(答對(duì)其一者即可得分).
(2)如果該圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,A細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是從小鼠體內(nèi)獲得的漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞或已免疫的B細(xì)胞,在獲得該細(xì)胞之前,需要向小鼠注射特定抗原或抗原.獲得D細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)2次篩選,最終得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備.
(3)如果該圖表示克隆羊的培育過(guò)程,①過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植(寫出兩種).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.某人的體細(xì)胞中沒(méi)有致病基因,那么此人不可能患遺傳病
B.種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫(kù)
C.生物變異的有利性是相對(duì)的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.經(jīng)青霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗藥性突變細(xì)菌,能在含青霉素的培養(yǎng)基中繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.在晝夜平均溫度保持在20℃和光照充足恒定的情況下,研究小組在一段時(shí)間內(nèi),測(cè)定了三組人工氣候箱中的番茄(初始生長(zhǎng)狀況相同)分別在3個(gè)溫差條件下的生理活動(dòng)指標(biāo),結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
人工
氣候箱
溫差(℃)
(晝溫-夜溫)
胞間CO2濃度
(mmol/mol)
有機(jī)物積累速率
(?mol/m2•s)
葉綠素含量
(?g/cm2
一組0260.06.3127.08
二組6231.611.4930.15
三組12193.814.3033.46
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨著晝夜溫差的增大,葉綠體基質(zhì)中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率增大(填“降低”或“不變”、“增大”);為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,要提供充足的水分以及CO2和無(wú)機(jī)鹽,以滿足植物生長(zhǎng)所需.
(2)隨溫差增大,有機(jī)物積累速率增大,推測(cè)其原因是隨溫差增大,白天有機(jī)物的積累量與夜晚呼吸作用有機(jī)物的消耗量的差值更大(或隨溫差增大,光合速率與呼吸速率的差值增大).
(3)若要探究番茄生長(zhǎng)的最適溫差,你的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)思路是:縮小溫差梯度,并增加溫差大于12℃的實(shí)驗(yàn)組,測(cè)定有機(jī)物積累速率;預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有機(jī)物積累速率最大峰值出現(xiàn)在溫差6~12℃之間或溫差大于12℃.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人催產(chǎn)素是由9個(gè)氨基酸經(jīng)縮合形成的九肽,該九肽中至少含有的氨基數(shù)和水解需要的水分子數(shù)分別是( )

A.1個(gè)和9個(gè) B.9個(gè)和8個(gè)

C.8個(gè)和9個(gè) D.1個(gè)和8個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案