時(shí)間 | 第一天 | 第二天 | 第三天 |
最大讀數(shù) | 104單位 | 62單位 | 42單位 |
最小讀數(shù) | 38單位 | 18單位 | 18單位 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、含水量、礦質(zhì)元素等.由于是大棚作物種植,因此這些因素均可通過(guò)調(diào)節(jié),使其促進(jìn)光合作用.
表格中數(shù)據(jù)顯示,大棚中的二氧化碳濃度逐天下降,這是被光合作用吸收的原因,而最小讀數(shù)恒定在18單位,即此時(shí)的光合作用等于呼吸作用,光合速率達(dá)到最小.
解答 解:(1)影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等.為了克服自然環(huán)境氣候?qū)ψ魑锏挠绊,獲得更高產(chǎn)量,車(chē)間內(nèi)還需增加控制濕度、溫度和光照強(qiáng)度的裝置.在夜間植物只進(jìn)行呼吸作用并且消耗有機(jī)物,因此溫室內(nèi)適當(dāng)降低溫度.
(2)在第三天,CO2相對(duì)值出現(xiàn)最低點(diǎn)的時(shí)間段內(nèi),該植物能進(jìn)行光合作用,此時(shí)呼吸作用仍能產(chǎn)生CO2,擴(kuò)散到葉綠體中進(jìn)行光合作用,即光合作用等于呼吸作用.
(3)第一天時(shí),溫室中的二氧化碳量比較充足,因此光合作用比較充分,和第二天的最大值比較,之間相差42個(gè)單位,因此每日最好向溫室內(nèi)補(bǔ)充CO2約42單位.
(4)在配制培養(yǎng)液的過(guò)程中,除了要添加植物必需的礦質(zhì)元素之外,還應(yīng)注意培養(yǎng)液的PH(滲透壓等).水培作物易出現(xiàn)“爛根”現(xiàn)象,可以向培養(yǎng)液中通入氧氣(及時(shí)更換培養(yǎng)液)(根部消毒).
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度 呼吸作用
(2)能 呼吸作用仍能產(chǎn)生CO2,擴(kuò)散到葉綠體中進(jìn)行光合作用
(3)42
(4)PH (滲透壓等) 向培養(yǎng)液中通入氧氣(及時(shí)更換培養(yǎng)液)(根部消毒)
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了光合作用和呼吸作用以及影響光合作用的和呼吸作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí),要求考生能夠從環(huán)境因素的角度出發(fā),并結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)變化進(jìn)行作答,具有一定的難度.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液腺細(xì)胞中淀粉酶的加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
B. | 能將CO2和H2O合成有機(jī)物的細(xì)胞都含有葉綠體 | |
C. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞內(nèi)靠近血漿和組織液的兩側(cè),線粒體都分布較多 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 | |
B. | 陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零 | |
C. | 光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量不一定越高 | |
D. | 溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若標(biāo)志物脫落會(huì)使測(cè)量值比實(shí)際小 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 | |
C. | 在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),都需要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn) | |
D. | 在“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解、過(guò)濾,此時(shí)應(yīng)取濾液繼續(xù)提純DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
酶 物質(zhì) | E1 | E2 | E3 |
S1 | + | - | - |
S2 | - | + | - |
S3 | - | - | + |
試管 | 物質(zhì) | 碘液 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 |
1 | S1 | + | - | - |
2 | S2 | - | - | + |
3 | S3 | - | - | - |
4 | S1+E1 | - | + | + |
5 | S2+E2 | - | - | + |
6 | S3+E3 | - | - | + |
A. | 能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是E3 | |
B. | 據(jù)表中信息可說(shuō)明酶具有催化作用 | |
C. | 構(gòu)成S1的單體是葡萄糖 | |
D. | 三種酶的成分均為蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全身顫抖是由于骨骼肌收縮,有利于加快產(chǎn)熱 | |
B. | 面色蒼白與皮膚毛細(xì)血管收縮有關(guān) | |
C. | 此時(shí)內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化,下丘腦冷覺(jué)感受器產(chǎn)生冷覺(jué) | |
D. | 肝臟、甲狀腺等人體結(jié)構(gòu)參與該過(guò)程的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{7}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)此圖的敘述中,正確的是( )
A.雖然有細(xì)胞中有中心體⑨,但不能斷定該細(xì)胞可為動(dòng)物細(xì)胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C.此圖為有絲分裂中期,此時(shí)染色體:DNA:姐妹染色單體為1:1:1
D.在有絲分裂后期時(shí),①和③將移向細(xì)胞的同一極
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