A、分裂間期 | B、分裂前期 |
C、分裂中期 | D、分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷 |
B、可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免” |
C、妊娠子宮的這種“免疫赦免”是使胚胎移植得以實(shí)現(xiàn)的條件之一 |
D、外來器官的排斥主要靠體液免疫完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細(xì)胞 |
B、乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂 |
C、甲圖所示細(xì)胞中有8條染色單體,乙圖所示細(xì)胞中有4個(gè)染色單體 |
D、甲圖所示細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,乙圖所示細(xì)胞中有1個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲類遺傳病男性患者的女兒均患病 |
B、甲類遺傳病女性患者的兒子均患病 |
C、乙類遺傳病男性患者的女兒均患病 |
D、兩類遺傳病患者的子代均患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雞的某個(gè)DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中 |
B、將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系 |
C、將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi) |
D、將鼠的骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病 | ||
B、根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系,即可推知該顯性致病基因不在常染色體上 | ||
C、Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa | ||
D、若Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚,則他們的后代患病的幾率高達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②③ |
C、②①③ | D、④①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu) |
B、線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程 |
C、表面積與體積比值變大的細(xì)胞所含的酶都保持較高活性 |
D、高爾基體能通過小泡將不同的蛋白質(zhì)發(fā)送到細(xì)胞的不同部位 |
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