精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
動物細胞有絲分裂過程中,中心粒的分開和倍增分別發(fā)生在(  )
A、前期和后期
B、中期和末期
C、前期和間期
D、前期和中期
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失
解答: 解:動物細胞有絲分裂過程中,中心粒的倍增發(fā)生在有絲分裂間期,在前期兩組中心粒的分開移向細胞兩極,在兩組中心粒的周圍,發(fā)出無數(shù)星射線,構成紡錘體,C正確.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關食物鏈的說法中,錯誤的是(  )
A、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復雜,個體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多
B、食物鏈中存在著捕食和競爭兩種關系
C、在食物鏈中,由于捕食關系決定了能量只能單向流動
D、陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物含有的碳元素越少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對等位基因控制.直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅.請分析回答:
(1)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時幼蟲發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時幼蟲發(fā)育,子代全部為卷翼,此實驗說明
 

(2)如圖為雌果蠅體細胞染色體圖解,請據圖回答:
①該果蠅的體細胞內有
 
個染色體組,有
 
對等位基因,其中
 
位于X染色體上.
②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產生
 
種基因型的配子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),某種植物的紅花和白花這對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因,在各種可能出現(xiàn)的基因型中,只要有一個顯性基因存在就表現(xiàn)為紅花,唯有雙隱性純合子為白花.為探究上述兩對等位基因的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖).
(1)圖中親本基因型為
 
.根據上述雜交結果判斷,這兩對等位基因的遺傳遵循
 
.F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)圖中F2紅花植物的部分個體自交后代會出現(xiàn)白花,這樣的個體在F2紅花植物中的比例為
 

(3)現(xiàn)有2包基因型分別為yyRr和yyRR的植物種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分.請利用白花種子設計實驗方案確定每包種子的基因型.
【實驗步驟】
①分別將這2包無標簽的種子和已知的白花植物種子進行播種,待植株發(fā)育到一定程度后分別將待測種子發(fā)育成的植株和白花種子發(fā)育成的植株進行雜交,當植株成熟后收集F1種子;
②將F1種子分別播種,待植株開花后分別觀察統(tǒng)計
 

【結果預測】Ⅰ
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對此分析不合理的是( 。
A、甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內,需要細胞呼吸產生的ATP供能
B、甲、乙過程堿基配對的方式不完全相同
C、催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
D、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有氧呼吸過程,下列有關說法不正確的是(  )
A、①②④中數(shù)值最大的是④
B、③代表的物質名稱是水
C、產生①②的場所是線粒體
D、有的原核生物能完成圖示全過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖概念圖的分析合理的是( 。
A、碘離子通過③所示的過程才能進入甲狀腺細胞
B、圖中只有③所示的過程需要消耗ATP
C、②和③所示的過程都需要載體
D、果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程②和③有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.請據圖分析回答:
(1)圖中a、b、c分別表示的液體是:
a
 
;b
 
;c
 

(2)a~d中不屬于內環(huán)境的是
 

(3)圖中a~d,O2濃度最高的是
 
,CO2濃度最高的是
 

(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯(lián)系.a和b之間隔以
 
,b和d之間隔以
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構成一條食物鏈a→b→c→d,某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4.下列敘述中正確的是( 。
A、四種生物中所含的能量歸根到底來自于a儲存在體內的能量
B、在一段時間內,若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量下降
C、若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一定遭到破壞
D、d個體所含的有機物的質量不一定比c個體生物所含的有機物的質量多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案