【題目】右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖沒有提供的信息是

A.生長素對3種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長

B.A、BC點對應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C.D點對應(yīng)的濃度促進(jìn)芽、莖的生長,抑制根的生長

D.幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)敏感,成熟細(xì)胞對生長素的反應(yīng)不敏感

【答案】D

【解析】

分析曲線圖:植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,其中根、芽和莖的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,莖最不敏感.圖中A、BC分別是促進(jìn)根、芽和莖生長的最適濃度。

A、由圖可以看出生長素對3種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長,A正確;

B、由圖可以看出A、BC點對應(yīng)的濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度,故B正確;

CD點對應(yīng)的生長素濃度對芽、莖是促進(jìn)生長的作用,對根是抑制生長的作用,C正確;

D、由該曲線圖可知根、芽和莖對生長素的敏感程度大小:根最敏感,其次是芽,莖最不敏感,但不能看幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)敏感,成熟細(xì)胞對生長素的反應(yīng)不敏感,D錯誤.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,其G1期和G2期極短,與一般體細(xì)胞的細(xì)胞周期顯著不同,下列敘述錯誤的是(  )

A. G1期和G2期縮短導(dǎo)致S期和M期變長

B. G2期的細(xì)胞中,DNA和中心體都已完成復(fù)制

C. 早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期的縮短有利于細(xì)胞的快速增殖

D. 抑制核糖體的作用,可能會延長早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)水華。為防治水華,在控制上游污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。

1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起水華的藻類屬于__________。水庫中各種生物共同構(gòu)成__________。

2)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙________的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示);為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)捕殺鰱、鳙的____________。

3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量_______________,引起該變化的原因是____________。

4)投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù),增加了水庫群落的_____度,調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)______結(jié)構(gòu),進(jìn)而達(dá)到改善水質(zhì)的目的。

5)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應(yīng)用,在保持良好水質(zhì)的同時增加漁業(yè)產(chǎn)量,以實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏,請?zhí)岢鲆粭l具體措施_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時,可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對氨基酸的吸收,即苔草的化學(xué)防御。圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約

B. 可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預(yù)測樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會降低

D. 苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖,當(dāng)外源性過敏原首次進(jìn)入機(jī)體后,會使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞并分泌相應(yīng)的抗體,抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面,當(dāng)該過敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后,可促使肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)。下列說法錯誤的是

A.過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)

B.臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

C.漿細(xì)胞分泌抗體的過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點

D.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖。下列敘述正確的是

A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在c點之前及時控制種群密度

B.a~b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)

C.利用性引誘劑誘系雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D.控制蝗蟲種群數(shù)量在b~c水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用適宜濃度的生長素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段,48小時后測得水仙莖段的伸長率(伸長率=)如圖所示,下列結(jié)論正確的是

A.在無外源IAAGA時整段不能生長

B.IAAGA均能促進(jìn)基伸長,GA促進(jìn)著伸長的效果更好

C.IAAGA在促進(jìn)整伸長時具有協(xié)同作用

D.植物激素抑制劑S能神制IAAGA的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體兩個神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,圖中距離AP=PB。若制激P點,將發(fā)生的變化是

A.A點和B點同時發(fā)生電位變化

B.釋放的⑤不可能引起B點所在的細(xì)胞抑制

C.A點和B點都會發(fā)生電位變化,說明在神經(jīng)纖維上興奮是雙向傳導(dǎo)的

D.興奮可由P傳向AB,也可由AB傳向P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是

A. t1和 t4時刻乙種群的種群密度相同

B. t2時刻甲、乙種群的自然增長率一定相同

C. t2和t3時刻乙種群的自然增長率一定相同

D. t2→t4甲種群密度先上升后下降

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