成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) |
① | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
② | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
A、①屬于血漿 |
B、②屬于組織液 |
C、CO2從②擴(kuò)散到①至少穿過4層磷脂雙分子層 |
D、②和①的成分差異是毛細(xì)血管壁的選擇透過性造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若過程①的F1自交一代,產(chǎn)生的高稈抗病植株中純合子占
| ||
B、過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子 | ||
C、過程③應(yīng)用的原理是細(xì)胞增殖 | ||
D、過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aD a+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+ a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用卡諾氏液對低溫處理的根尖進(jìn)行固定后,不能直接進(jìn)行解離、漂洗等后續(xù)操作 |
B、紙層析法分離葉綠體中色素實(shí)驗(yàn)中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,所以判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大 |
C、探究溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能用斐林試劑代替碘液 |
D、在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,可通過觀察呼吸產(chǎn)物能否使溴麝香草酚藍(lán)水溶液和酸性條件下的重鉻酸鉀變色,來區(qū)分兩種呼吸方式的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、BC段種群出生率小于死亡率,增長率逐漸下降 |
C、種群遷入新環(huán)境常在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)曲線X增長 |
D、陰影部分代表在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有高效性 |
B、酶具有專一性 |
C、酶具有穩(wěn)定性 |
D、酶活性受pH影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸能夠使細(xì)胞分散開,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、配制吡羅紅甲基綠混合染色劑時(shí),應(yīng)保持堿性的pH條件 |
C、不能用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)榧t細(xì)胞沒有DNA和RNA |
D、酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對核酸的破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷酸和核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | ||||
B、由一個(gè)DNA分子復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的分離往往與著絲點(diǎn)分裂不同時(shí)發(fā)生 | ||||
C、雙鏈DNA分子中,若一條鏈上
| ||||
D、DNA分子復(fù)制是在DNA聚合酶的作用下將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、高爾基體 |
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