【題目】以相同樹齡的三個(gè)不同品種梨樹為實(shí)驗(yàn)材料,研究在同等自然條件下、噴施不同濃度尿素溶液對(duì)梨樹某一特定生長(zhǎng)期葉片光合速率的影響,統(tǒng)計(jì)得到光合速率增長(zhǎng)率如圖所示。
據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 噴施0.5%尿素溶液提高了梨樹葉片的光反應(yīng)速率和碳反應(yīng)速率
B. 噴施1.0%尿素溶液的條件下,葉片光合速率最大的是梨樹品種甲
C. 適當(dāng)增大光強(qiáng)度可提高梨樹葉片的光飽和點(diǎn)來(lái)增大光合速率
D. 梨樹品種丙更適合在氮元素相對(duì)貧瘠的地區(qū)栽種
【答案】A
【解析】
由圖可知,與對(duì)照組相比,在施加尿素溶液后,甲、乙、丙三個(gè)梨樹品種的凈光合速率增長(zhǎng)率均增大了,其中品種甲增加最為明顯。且隨著尿素溶液的濃度增大,凈光合速率增長(zhǎng)率增加的較大。
N是合成光合色素、酶等的原料,噴施0.5%尿素溶液提高了梨樹葉片的光反應(yīng)速率和碳反應(yīng)速率,進(jìn)而提高了光合速率增長(zhǎng)率,A正確;由圖可知,噴施1.0%尿素溶液的條件下,葉片光合速率增長(zhǎng)率最大的是梨樹品種甲,由于不同品種的光合速率不同,所以不是葉片光合速率最大的是梨樹品種甲,B錯(cuò)誤;適當(dāng)增大光強(qiáng)度不能提高梨樹葉片的光飽和點(diǎn),C錯(cuò)誤;施加尿素溶液后甲組光合速率增長(zhǎng)率最大,所以梨樹品種甲更適合在氮元素相對(duì)貧瘠的地區(qū)栽種,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物水培生長(zhǎng)系統(tǒng)的示意圖,培養(yǎng)槽中放置了能產(chǎn)生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態(tài),避免根系細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 營(yíng)養(yǎng)液中的水和礦質(zhì)元素充足時(shí),都以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入根系細(xì)胞
C. 相比土壤種植,水培系統(tǒng)增加了植物根系對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的可利用性
D. 當(dāng)營(yíng)養(yǎng)液的濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制植物根系的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),就39肽與得到的4條多肽比較,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該過(guò)程減少8個(gè)肽鍵
B.這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基
C.碳原子減少12個(gè)
D.氧原子數(shù)目減少1個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同溫度對(duì)黑藻和衣藻的凈光合速率(單位為μmol O2 m- 2s-1)的影響結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)30℃是否為衣藻光合作用的最適溫度?____________,理由是____________.
(2)如果需要測(cè)定出衣藻在25℃時(shí)的實(shí)際光合速率,需要增加的實(shí)驗(yàn)操作是__________________.
(3)從圖中可以看出,___________更適合在較高溫度下生長(zhǎng)。如果將衣藻在10℃環(huán)境中栽培一段時(shí)間,然后將溫度提高到25℃,發(fā)現(xiàn)衣藻的凈光合速率仍______________(填“大于”或“小于”)黑藻,從酶的角度分析,其原因是___________ ,從遺傳的角度分析,衣藻和黑藻細(xì)胞中相關(guān)基因中的___________不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述不正確的是( )
A. 若圖甲中物質(zhì)a為二肽,則物質(zhì)c為同種氨基酸
B. 圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. 圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化
D. 圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是藍(lán)細(xì)菌和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)這兩種生物敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 兩者的根本區(qū)別是是否有核膜
B. 兩者細(xì)胞壁的組成成分相同
C. 兩者均可在核糖體上合成蛋白質(zhì)
D. 兩者的遺傳信息都位于DNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一定濃度的赤霉素能促進(jìn)水稻幼苗第二葉的葉鞘生長(zhǎng),且外加濃度為1mg/L~100mg/L時(shí),葉鞘生長(zhǎng)量與外加赤霉素濃度的對(duì)數(shù)值呈線性關(guān)系,F(xiàn)以水稻幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)建立標(biāo)準(zhǔn)曲線(直線形式),測(cè)定某一待測(cè)赤霉素溶液的濃度,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)思路。
材料與用具:生長(zhǎng)狀況一致的只有第一葉的水稻幼苗若干,水稻幼苗培養(yǎng)液、1g/L赤霉素溶液、待測(cè)赤霉素溶液、蒸餾水、燒杯、培養(yǎng)皿、直尺等。
(要求與說(shuō)明:培養(yǎng)過(guò)程中條件適宜,溶液配制及指標(biāo)測(cè)量的具體操作不做要求。)
(1)實(shí)驗(yàn)思路
①______________________________;
②________________________分別加入到不同燒杯,并標(biāo)號(hào);
③在上述不同燒杯中各加入等量的水稻幼苗培養(yǎng)液、5株水稻幼苗,放置在相同且適宜條件下培養(yǎng),并保持培養(yǎng)液中赤霉素濃度基本穩(wěn)定;
④培養(yǎng)適宜時(shí)間后,_____________________;
⑤統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線,_____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(建一個(gè)坐標(biāo)系,繪制預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)曲線):
__________________________
(3)實(shí)驗(yàn)分析
①為保持培養(yǎng)過(guò)程中赤霉素濃度的基本穩(wěn)定,可采取的措施有_____________________(寫出2點(diǎn))。
②若待測(cè)溶液組水稻第二葉的葉鞘長(zhǎng)度大于標(biāo)準(zhǔn)曲線中葉鞘長(zhǎng)度的最大值,應(yīng)預(yù)估并___________________________,再重新實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示,能在造血干細(xì)胞和小旸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程是( )
A.前者只進(jìn)行①和②,后者可進(jìn)行①
B.前者可進(jìn)行①②③,后者只進(jìn)行②和③
C.兩者都有①②③
D.兩者都只進(jìn)行①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用。下圖為某總面積為300hm2 的濕地受有害物質(zhì) a 污染后,有害物質(zhì) a 的濃度在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)部分生物種類體內(nèi)的變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖示說(shuō)明了_______________________________________________。
(2)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中燕鷗種群的 K 值為 1200 只。當(dāng)燕鷗的種群密度為______只/hm2時(shí),其種群增長(zhǎng)速率最大。燕鷗的同化量除用于呼吸消耗之外,還用于____________等生命活動(dòng)。
(3)虹鱒為國(guó)外入侵的肉食性魚類,若有 M 只虹鱒進(jìn)入該濕地生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖,每月以 λ 倍數(shù)增長(zhǎng),導(dǎo)致生物多樣性下降。理論上 t 月后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型為____________。但種群難以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)按此模型增長(zhǎng),是因?yàn)?/span>_________________。
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