13.雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW.某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和伴Z染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
基因
組合
A不存在,不管B存在與否
(aaZ-Z-或aaZ-W)
A存在,B不存在
(A_ZbZb或A_ZbW) 
A和B同時(shí)存在
(A_ZB Z-或A_ZBW)
羽毛
顏色
白色灰色黑色                   
A.鳥羽毛灰色的基因型有4種,黑色的基因型有6種
B.兩只黑羽親本交配,子代羽毛只有黑色和白色,則母本的基因型為AaZBW
C.純合灰羽雄鳥與雜合黑羽雌鳥交配,子代雌鳥羽色均為灰色,雄鳥均為黑色
D.一只黑羽雄鳥與一只灰羽雌鳥交配,若子代羽毛有白、灰、黑色,則比例為3:3:2

分析 據(jù)表分析:
(1)基因A和B同時(shí)存在(A_ZBZ-或A_ZBW)表現(xiàn)為黑鳥,先看第一對(duì)基因?yàn)?種基因型,第二對(duì)的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW3種,故黑鳥的基因型為2×3=6種;
(2)灰鳥的基因型有4種,即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW;
(3)白鳥的基因型有5種,即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW.

解答 解:A、根據(jù)表格分析已知,黑色的基因型有6種,灰色的基因型有4種,白色的基因型有5種,A正確;
B、兩只黑鳥交配,即A_ZBZ_×A_ZBW,子代羽毛只有黑色和白色(aaZ-Z-或aaZ-W),由此可以判斷出親本的中不含b基因,所以母本的基因型為AaZBW,父本的基因型為AaZBZB,B正確;
C、純合的灰雄鳥的基因型為AAZbZb ,雜合的黑雌鳥的基因型為AaZBW,子代基因型有4種,即AAZbW、AaZbW、AAZBZb、AaZBZb ,根據(jù)表格所示,雌鳥羽色均為灰色,雄鳥均為黑色,C正確;
D、一只黑雄鳥(A_ZBZ_)與一只灰雌鳥(A_ZbW)交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色三種,有分離出來的白色aa,說明親本第一對(duì)基因均為Aa雜合,親本雌性基因型為AaZbW;有分離出來的灰色ZbZb、ZbW,說明親代雄性兩對(duì)基因都雜合,基因型為AaZBZb,第二對(duì)基因在產(chǎn)生后代中出現(xiàn)ZB_、Zb_的概率均為$\frac{1}{2}$,根據(jù)圖表中的表現(xiàn)型及基因型,子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,灰色A_ZbZb或A_ZbW為為$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,白色aaZ-Z-或aaZ-W為$\frac{1}{4}$×1=$\frac{1}{4}$,即后代性狀分離比為黑、灰、白=3:3:2,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖表的形式,考查常染色體上的基因及性染色體上的基因的自由組合及應(yīng)用,首先要求學(xué)生會(huì)分析表格,明確各種表現(xiàn)型所對(duì)應(yīng)的基因型;然后根據(jù)分離定律將基因巧妙拆分,按分離定律解答即可化繁為簡(jiǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個(gè)種群,馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng),成分包括非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者
C.生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)及信息傳遞
D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見圖),稱其干重.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析.
(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)植物進(jìn)行饑餓處理的原因是消除葉片中原有有機(jī)物干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)(y-x)g可代表光合作用中有機(jī)物的凈增量.
(3)在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用的速率可表示為(y-z)/6.
(4)如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同),則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為2y-x-zg.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.研究人員探究生長素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段伸長的影響,得到如下結(jié)果.據(jù)此可判斷( 。
A.圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘切段伸長的最適濃度比生長素低
B.圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘切段伸長的作用機(jī)理與生長素相同
C.圖乙中青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘切段伸長具有對(duì)抗作用
D.圖乙中要研究青霉素對(duì)脫落酸作用的影響需以0ppm青霉素組作為對(duì)照組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列問題:
(1)如圖表示以鮮蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程:

①過程乙需使用,這種微生物可從食醋中分離純化獲得醋酸(桿)菌,獲得后可采用甘油管藏的方法長期保存.
②利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)式是:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(不需標(biāo)明酶和能量).
(2)如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程:

①人們常常從土壤中分離纖維素分解菌.鑒別纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法.
②纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖(酸性).
③圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌,發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀試劑來檢驗(yàn).
(3)如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑:

①選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說,選用單核(靠邊)期的花粉可提高成功率.
②用基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的二倍體月季的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時(shí),也得到一些由花藥壁細(xì)胞發(fā)育而成的二倍體植株.用0.2%-0.4%的秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的幼胚,得到的植株中,兩對(duì)性狀均為顯性的植株的基因型是AABB和AAaaBBbb(填兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的是(  )
A.體溫調(diào)節(jié)B.水鹽平衡調(diào)節(jié)
C.腎上腺激素分泌的調(diào)節(jié)D.清除病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示光反應(yīng).A代表基粒(類囊體膜).
(2)圖中B物質(zhì)參與有氧呼吸的第三階段.
(3)圖中D物質(zhì)所含的能量最后儲(chǔ)存到J(填圖中的字母).
(4)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質(zhì)的量將會(huì)有較大幅度的增加?A.(選下列選項(xiàng)中的字母)
A.F    B.D    C.J    D.C.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示人體內(nèi)激素的分泌及作用機(jī)制,請(qǐng)回答下列問題:
(1)人體的組織細(xì)胞有特異性受體與激素分子相結(jié)合,這樣的細(xì)胞稱為該激素分子的靶細(xì)胞,激素能使細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,因此激素又稱為信息分子.
(2)若乙是胰島B細(xì)胞,則激素①對(duì)糖代謝的調(diào)節(jié)情況是:除了抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖外,特別是能促進(jìn)細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖;若乙是胰島A細(xì)胞,則激素①的調(diào)節(jié)結(jié)果是血糖水平升高.
(3)激素②進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),通過影響f的活動(dòng)以及g、h的形成,即影響基因的表達(dá)過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng).
(4)a、b過程表示激素②分泌的分級(jí)調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素②的含量增加到一定程度時(shí),對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起抑制作用.
(5)甲監(jiān)測(cè)著人體的多種功能,能及時(shí)將信息反饋到大腦,而大腦發(fā)出的“指令”要經(jīng)甲轉(zhuǎn)達(dá),從而協(xié)調(diào)內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng),所以,激素的分泌又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是患有兩種單基因遺傳病的家族的遺傳系譜圖,且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,設(shè)控制甲病的等位基因?yàn)锳、a,控制乙病的等位基因?yàn)锽、b.若Ⅱ3為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)單基因遺傳病甲在自然人群中,男性患者的比例與女性患者的比例之間的大小關(guān)系為:相等,單基因遺傳病乙是常染色體隱性遺傳。
(2)Ⅰ1能產(chǎn)生不同種配子的原因是等位基因分離,非同源染色體非等位基因自由組合;Ⅱ5的基因型是aaBB或aaBb;Ⅲ8是純合體的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)據(jù)我國婚姻法可知,Ⅲ10與Ⅲ8不能結(jié)婚,若結(jié)婚則生下患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.
(4)若要調(diào)查甲病在人群中的發(fā)病率,取樣時(shí)應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣,如果你是總負(fù)責(zé)人,采取分小組方式進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)匯總表,以統(tǒng)計(jì)各小組的調(diào)查結(jié)果.
第1組第2組第3組
正常患病正常患病正常患病正常患病
小計(jì)(個(gè))
總計(jì)(個(gè))正常
患病
發(fā)病率

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同步練習(xí)冊(cè)答案