14.伊樂藻是一種多葉沉水植物,細(xì)胞內(nèi)液泡發(fā)達(dá).如圖是以伊樂藻為材料進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)冋答相關(guān)問題.
(1)伊樂藻的葉是實(shí)驗(yàn)室觀察葉綠體的良好材料,因?yàn)橐翗吩寮?xì)胞中葉綠體大而豐富.
(2)用質(zhì)量濃度為30%的蔗糖溶液處理伊樂藻葉肉細(xì)胞,在顯微鏡下觀察到細(xì)胞中綠色顆粒分布范圍變小,實(shí)驗(yàn)人員再用清水處理時(shí)發(fā)現(xiàn),伊樂藻細(xì)胞沒有變化,這可能原因是伊樂藻細(xì)胞因失水過多,過快而死亡.
(3)在進(jìn)行“伊樂藻和菠菜葉綠體中色素種類及含量比較”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用無(wú)水乙醇提取色素的原理是葉綠體中的色素能溶解于乙醇.在比較兩類植物葉綠體中色素種類時(shí),可利用紙層析法先將色素分離,再根據(jù)濾紙條上色素帶的條數(shù)、顏色和色素帶寬度等比較兩類植物葉綠體色素的種類和含量.
(4)如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)境因素對(duì)伊樂藻光合作用強(qiáng)度的影響裝置,實(shí)驗(yàn)過程中從導(dǎo)管中流出的水的總量可以代表伊樂藻光合作用釋放的氧氣量,試寫出利用該裝置探究光強(qiáng)度對(duì)伊樂藻光合速率的影響的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路:取若干相同裝置,分別置于離某一光源不同距離處,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量(或選擇若干相同裝置和不同功率的燈,每組裝置與等的放置距離相同,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量).

分析 觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是選擇好觀察的材料,選擇不好會(huì)影響觀察效果,伊樂藻葉片薄,葉綠體大,故伊樂藻的葉是觀察葉綠體的良好材料;綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).

解答 解:(1)伊樂藻葉片薄,葉綠體大而豐富,故伊樂藻的葉是觀察葉綠體的良好材料、
(2)用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理伊樂藻葉肉細(xì)胞,細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層收縮,在顯微鏡下觀察,細(xì)胞中綠色顆粒分布范圍(即原生質(zhì)層)逐漸變小,再用清水處理時(shí)發(fā)現(xiàn),伊樂藻細(xì)胞沒有變化,這可能原因是伊樂藻細(xì)胞因失水過多,過快而死亡.
(3)葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑,故為探究伊樂藻和菠菜綠葉中色素的種類和含量,分別稱取等量的綠葉,先使用等量是無(wú)水乙醇(有機(jī)溶劑)提取綠葉中的色素;再利用紙層析法將色素分離,擴(kuò)散后,紙條上色帶的條數(shù)代表色素的種類、寬度代表色素的含量,故可根據(jù)濾紙條上色帶的條數(shù)、寬度,比較兩類植物綠葉中色素的種類和含量.
(4)據(jù)試驗(yàn)裝置可知,隨玻璃瓶?jī)?nèi)氣體的增多,氣壓增大水分溢出,故實(shí)驗(yàn)過程中從導(dǎo)管中流出的總水量可以代表伊樂藻釋放的氧氣量.若用該裝置探究光強(qiáng)度對(duì)伊樂藻光合速率的影響,該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度(用伊樂藻于光源的距離可以代表光照強(qiáng)度),因變量是伊樂藻光合速率,實(shí)驗(yàn)思路是:取若干相同裝置,分別置于離某一光源不同距離處,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量(或選擇若干相同裝置和不同功率的燈,每組裝置與等的放置距離相同,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量)
故答案為:
(1)葉綠體大而豐富
(2)變小   伊樂藻細(xì)胞因失水過多,過快而死亡
(3)葉綠體中的色素能溶解于乙醇    濾紙條上色素帶的條數(shù)、顏色和色素帶寬度
(4)伊樂藻光合作用釋放的氧氣量
取若干相同裝置,分別置于離某一光源不同距離處,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量(或選擇若干相同裝置和不同功率的燈,每組裝置與等的放置距離相同,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)導(dǎo)管中流出水的總量)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了葉綠體的觀察和葉綠體中色素的提取和分離,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老的關(guān)系是(  )
A.對(duì)人而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老是一回事
B.對(duì)草履蟲而言,細(xì)胞的衰老不等于個(gè)體的衰老
C.個(gè)體的衰老一定導(dǎo)致細(xì)胞的衰老
D.大面積細(xì)胞的衰老導(dǎo)致了個(gè)體的衰老

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.玫瑰精油在玫瑰花瓣中含量最高,工業(yè)上常以玫瑰花瓣為原料,采用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油.回答下列問題:
(1)采用水蒸氣蒸餾時(shí),水蒸氣能將玫瑰精油從花瓣中攜帶出來(lái),是因?yàn)槊倒寰途哂袚]發(fā)性強(qiáng)的特點(diǎn).
(2)水蒸氣蒸餾后,能收集到乳白色的油水混合物.向油水混合物中加入NaCl,就會(huì)出現(xiàn)明顯的油層與水層.分離出油層,一般可加入一些無(wú)水Na2SO4,以吸收油層中的水分.
(3)蒸餾時(shí),會(huì)存在許多因素影響玫瑰精油的產(chǎn)量.如圖是當(dāng)玫瑰花瓣與淸水的質(zhì)量出比為1:4時(shí),出油率與蒸餾時(shí)間的變化關(guān)系,一般蒸餾時(shí)間最好控制在4小時(shí).

(4)植物芳香油的提取方法有多種,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定.提取玫瑰精油可以(填“可以”或“不可以”)采用有機(jī)溶劑萃取法,理由是玫瑰精油易溶于有機(jī)溶劑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(如圖).下列說法正確的是(  )
A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的完整和合理是維持生態(tài)瓶穩(wěn)態(tài)的重要條件之一
B.甲瓶中的小魚很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過少
C.乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),穩(wěn)定性較高
D.丙瓶不應(yīng)放在黑暗中,應(yīng)放在太陽(yáng)直射光下,保證能量的輸入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中不需接種酵母菌,但需要人工接種醋酸菌
B.先隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵后供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵
C.實(shí)驗(yàn)中可通過控制發(fā)酵溫度防止雜菌污染
D.在進(jìn)行果醋發(fā)酵前,需要適當(dāng)調(diào)節(jié)發(fā)酵液的pH等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.一實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用NaCl進(jìn)行了“紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的探究實(shí)驗(yàn)”,先用不同濃度的NaCl溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),當(dāng)質(zhì)壁分離完全后,用清水做質(zhì)壁分離后的復(fù)原實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%<0.80.924681012>14
質(zhì)壁分離時(shí)間/min不發(fā)生219462015<13
質(zhì)壁分離程度-++++++++++++++++++++++++
質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)間/min不發(fā)生6002058580不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
質(zhì)壁分離復(fù)原程度-++++++++++-
注:+表示質(zhì)壁分離與復(fù)原的程度.(  )
A.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度與NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈正相關(guān)關(guān)系
B.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的NaCl溶液實(shí)驗(yàn),洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及分離后復(fù)原的時(shí)間都用最短
C.當(dāng)NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于8%時(shí),洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的DNA可溶于NaCl溶液中
D.當(dāng)NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于14%時(shí),洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水過快而死亡導(dǎo)致質(zhì)壁分離程度低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在有氧呼吸過程中,進(jìn)入細(xì)胞中的氧將( 。
①與氫結(jié)合生成水  ②與碳結(jié)合形成二氧化碳  ③在線粒體中被消耗 ④在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和胚胎工程技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得個(gè)體或細(xì)胞產(chǎn)物
B.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙細(xì)胞或多細(xì)胞的比例
D.一般用植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得“脫毒苗”

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B.生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

C.為了保護(hù)行將滅絕的動(dòng)物,最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D.蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案