從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞如圖，則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中，四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體組數(shù)依次是

A．3，6，6，1 B．3，12，12，1

C．3，6，6，2 D．3，12，12，2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．水不僅直接參與光反應(yīng)，還是影響光合作用的主要環(huán)境因子之一．以含水80%土壤為對(duì)照（CK），測(cè)耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水（MD）時(shí)的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）（如圖），探討環(huán)境水對(duì)植物的調(diào)控機(jī)理．

（1）用單位時(shí)間、單位葉面積通過氣孔的氣體量表示氣孔導(dǎo)度（Gs）．據(jù)圖中的Gs曲線 和Pn曲線推測(cè)，3～15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片，會(huì)持續(xù)發(fā)生的現(xiàn)象有AC（多選）．
A．蒸騰速率下降   B．蒸騰速率升高  C．光合放出O2速率下降  D．光合放出O2速率上升
E．干旱導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，光合作用停止
（2）據(jù)圖，非氣孔因素主要影響Pn-MD的時(shí)間段是12-15天，以下屬于非氣孔因素的是BCD．
A．CO2供應(yīng)不足                      B．葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損 
C．還原三碳化合物的酶空間結(jié)構(gòu)改變     D．固定CO2的酶活力不足．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．遺傳因子組合為Aa的植物產(chǎn)生的配子是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子A：雄配子A=1：1
C．AA：aa=1：1D．A：a=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)微生物的問題．
（一）科學(xué)家在深�；鹕街車臒崛ㄅc地球上早期生命所處的環(huán)境類似）中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌，研究者從中篩選了高效產(chǎn)生高溫蛋白酶的硫細(xì)菌SM06，它通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳進(jìn)行生長(zhǎng)，其篩選過程如圖甲所示．

（1）硫細(xì)菌SM06的同化作用類型為C
A．光能自養(yǎng)型         B．光能異養(yǎng)型       C．化能自養(yǎng)型         D．化能異養(yǎng)型．
（2）研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)有什么意義ACDE（多選）
A．豐富人們對(duì)生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識(shí)         B．為研究抗生素的抑菌機(jī)理提供原材料
C．對(duì)研究生物抗高溫、抗高壓的機(jī)理有重要價(jià)值   D．對(duì)研究生命的起源和進(jìn)化有一定的意義
E．利用發(fā)酵工藝獲得特殊的生物制品．
（3）為獲得單菌落，可采用劃線/稀釋涂布法接種，一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，其中“高壓”是為
了殺滅細(xì)菌芽孢．
（4）接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否合格．
（二）在高溫蛋白酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前，需對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定．圖乙中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比．將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②．
（1）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是C
A．40℃一50℃B．50℃一60℃
C．60℃一70℃D．70℃一80．
（2）據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是A
A．該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)出活性
B．曲線②35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在80℃時(shí)測(cè)得的
C．曲線①表明80℃是該酶活性最高的溫度
D．曲線②表明該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的有（　�。�
A．人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
B．若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
C．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
D．光合作用過程中合成ATP一定發(fā)生在類囊體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．下列敘述不正確的是（　�。�
A．各層次的生命系統(tǒng)均高度有序，且通過自我調(diào)控來維持生命活動(dòng)的有序性
B．病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，其呼吸類型包括有氧呼吸和無氧呼吸
C．群落是某一區(qū)域所有種群的總和，與環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
D．“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．同源染色體是指（　　）
A．兩個(gè)均來源于父方或母方的形狀和大小都相同的染色體
B．所有來自父方或所有來自母方的染色體
C．著絲點(diǎn)分裂后形成的2個(gè)染色體
D．減數(shù)分裂中配對(duì)的2個(gè)染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
B．鳥嘌呤是構(gòu)成DNA和RNA的成分之一
C．蛋白質(zhì)的穩(wěn)定性高于DNA
D．麥芽糖和乳糖水解的產(chǎn)物都只有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列四項(xiàng)概念關(guān)系的敘述正確的是（　　）
A．人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液
B．突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構(gòu)成
C．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞、腎小管細(xì)胞和紅細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?/td>
D．生物多樣性的三個(gè)層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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