圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法正確的是（ ）

A．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，A具有最大值

B．只用圖一實驗即可證明生長素有促進生長的作用

C．瓊脂塊中生長素濃度為ｄ時，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D．瓊脂塊中生長素濃度不同，但胚芽鞘的彎曲角度可能相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在引進優(yōu)良家畜（如牛、羊）時，一般引進雄性個體讓其與本地的同種雌性個體雜交．考慮到經(jīng)濟和遺傳方面的因素，一般以引進4頭雄性家畜為宜．具體做法是：讓一頭引種雄畜與一頭本地雌畜雜交得F1，讓F1與第二頭引種雄畜雜交得F2，讓F2再與第三頭引種雄畜雜交得F3，F(xiàn)3與第四頭引種雄畜雜交得F4．試問F4個體細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)屬本地種的理論上約有（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{15}{16}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗一：動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞。實驗二：給動物注射從某種細菌中獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。根據(jù)實驗可推斷甲、乙兩物質(zhì)分別是 （ ）

A．抗體、抗原 B．淋巴因子、抗原

C．抗體、淋巴因子 D．淋巴因子、抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：

資料甲：傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細胞是經(jīng)由核移植構建成重組胚胎過程中獲得的。

資料乙：現(xiàn)代在哺乳動物的體細胞中導入4個多能性相關的基因、2種特殊組蛋白的基因，在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，能快速獲得誘導性多能干細胞（iPS）。但是，這種方法誘導的多能干細胞必須應用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進行基因組整合。

資料丙：應用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細胞和不同的組織，多能干細胞的研究在器官再生、修復和疾病治療方面極具應用價值。

回答下列問題：

（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至________期的內(nèi)細胞團或胎兒的_______中分離得到的一類細胞。

（2）iPS建立的過程需將病毒介導后的細胞種植于_________細胞上，并于ES細胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，以維持不分化狀態(tài)；所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當于基因工程中的______工具，且病毒應對生物體_____。

（3）在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入 因子，可誘導iPS向不同類型的組織細胞分化，分化的實質(zhì)是細胞中基因___________的結果。

（4）用上述兩種方法獲得的自體干細胞誘導分化形成的相應組織、器官進行移植，比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生___________反應。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查是生物學實驗研究中的重要環(huán)節(jié)，下列關于調(diào)查的敘述中正確的是

A．土壤中小動物豐富度的調(diào)查可用取樣器取樣，豐富度與物種數(shù)有關

B．調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化：樣液滴入血細胞計數(shù)板后需蓋蓋玻片，再用顯微鏡觀察

C．標志重捕法是經(jīng)兩次捕捉進行的物種數(shù)量的調(diào)查，此方法解決了活動性弱的動物取樣方法上的難題

D．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相對兩條邊上的菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用含N15標記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白有關的膜結構的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關的一些細胞器上放射性強度變化的曲線如圖乙所示，下面有關敘述正確的是（　�。�
A．a和d是相同結構B．b和f是相同結構C．c和e是相同結構D．a和e 是相同結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域．辣椒素的獲得途徑如圖．下列敘述中錯誤的是（　　）
A．圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化（或去分化）和再分化過程
B．用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是纖維素酶和果膠酶
C．②過程中，培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低時，有利于芽的分化
D．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細胞系的培養(yǎng)基中都有凝固劑--瓊脂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請分析下表，回答有關實驗的問題．
A蘋果斐林試劑還原糖檢測和鑒定
B浸泡的花生種子蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
C雞蛋試劑蛋白質(zhì)檢測和鑒定
（1）A組實驗中，應觀察到的實驗現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生．在該組實驗中，選擇甘蔗為生物材料，實驗過程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應的顏色變化，原因是蔗糖是非還原糖．
（2）B組實驗中所用酒精的作用是洗去浮色；C組實驗中，選用的試劑是雙縮脲試劑．
（3）A、B、C三組實驗中，需要使用顯微鏡觀察的是B組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　�。�
A．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性
B．體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方
C．染色體是基因的主要載體
D．以上敘述均對

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