元素和化合物是組成細胞的物質(zhì)基礎(chǔ).下列對有關(guān)物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、ADP、質(zhì)粒、tRNA中含有的五碳糖都是核糖
B、mRNA中含有多個密碼子,而tRNA中只含有一個反密碼子
C、葉綠體中的各種色素都含有鎂,所以植物體缺少鎂時光合作用效率下降
D、性激素、生長激素、胰島素都屬于分泌蛋白
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:1、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.
2、遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基.
反密碼子:是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個堿基(即密碼子)配對.
3、鎂是組成葉綠素的重要元素.
4、脂質(zhì)的種類及功能:
(1)脂肪:良好的儲能物質(zhì);
(2)磷脂:構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分;
(3)固醇:分為膽固醇(構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸)、性激素(能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成)、維生素D(能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收).
解答: 解:A、質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子,其所含的五碳糖是脫氧核糖,A錯誤;
B、mRNA中決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為一個密碼子,因此mRNA中含有多個密碼子,而tRNA中只含有一個反密碼子,B正確;
C、葉綠體中只有葉綠素含有鎂,C錯誤;
D、性激素是一種固醇,不屬于分泌蛋白,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查組成細胞的化合物、遺傳信息的轉(zhuǎn)和翻譯等知識,要求考生識記細胞中一些?蓟衔锏姆N類及功能;識記密碼子和反密碼的概念,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物激素在生產(chǎn)實際中運用的敘述中,錯誤的是( 。
A、合理運用催情激素可提高魚類受精率
B、利用昆蟲性外激素防止害蟲
C、對家畜進行閹割有利于育肥
D、用蛻皮激素類似物處理家蠶以提高產(chǎn)絲量

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科目:高中生物 來源: 題型:

能說明生長素對植物生長的作用具有兩重性的是( 。
A、促進扦插枝條生根
B、頂端優(yōu)勢
C、促進果實發(fā)育
D、防止落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因(用 Dd、Ii、Rr表示)控制.研究發(fā)現(xiàn),體細胞中r基因數(shù)多于R時,R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體.基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細胞中基因與染色體的組成(其它基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示.

(1)正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有
 
 種.某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為
 

(2)突變體①、②、③的花色相同,這說明花色素的合成量與體細胞內(nèi)
 
 有關(guān).對R與r基因的mRNA進行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖所示.二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差
 
 個(起始密碼子位置相同,UAA、UAG 與 UGA 為終止密碼子),其直接原因是
 

(3)基因型為 iiDdRr 的花芽中,出現(xiàn)基因型為 iiDdr 的一部分細胞,其發(fā)育形成的花呈
 
 色,該變異是細胞分裂過程中出現(xiàn)
 
 的結(jié)果.基因型為 iiDdr 的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育,其根本原因是
 

(4)現(xiàn)在基因組成為iiDDRR正常植株若干,分別與突變①、②、③雜交(假設(shè)實驗過程中不存在突變與染色體互換,各型配子活力相同),請預測其子代表現(xiàn)型及比例.
與突變①雜交子代的表現(xiàn)性與比例
 

與突變②雜交子代的表現(xiàn)性與比例
 

與突變③雜交子代的表現(xiàn)性與比例
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國上海研究所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會使病人上癮的藥物--腦啡呔多糖(類似人類中的糖蛋白).如要采用基因工程和發(fā)酵技術(shù)讓微生物來生產(chǎn)腦啡呔多糖,應(yīng)選哪種微生物為受體細胞( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、T4噬菌體D、大腸桿菌質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,由尿排出的K+大約是腎小球濾過的K+量的
1
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,當給人以大量鉀鹽時,尿中K+排出量可超過腎小球濾過的K+的量.這一事實說明( 。
A、腎臟排出K+的特點是多吃多排,少吃少排,不吃不排
B、K+的分泌和重吸收既可能是主動過程,也可能是被動過程
C、腎小管和集合管既能重吸收K+,又有分泌K+的能力
D、K+的分泌和Na+的重吸收相關(guān)聯(lián),都受醛固酮的促進

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示同一動物不同細胞的分裂圖象,可能導致等位基因彼此分離和具有四個染色體組的圖象分別是(  )  
A、①②B、③④C、②①D、③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學生做“植物細胞的吸水和失水”實驗,所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉,試劑是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,請回答:

(1)顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞圖B處于
 
狀態(tài),此現(xiàn)象叫做
 
分離;“⑦”處溶液叫
 
;
(2)圖A細胞中的原生質(zhì)層是標號
 
,A細胞中序號
 
是全透性的,任何物質(zhì)都可以過.由A圖變成B圖,其原因是圖A細胞外蔗糖溶液的濃度
 
“①”處溶液濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

花生種子萌發(fā)時,若呼吸過程中CO2的釋放量與O2的吸收量變化的比值小于1,其原因可能是( 。
A、分解了脂肪
B、分解了核酸
C、出現(xiàn)了無氧呼吸
D、只進行無氧呼吸

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