【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

利用水中蒸餾法可從薄荷的新鮮莖葉中提取薄荷油。回答下列問(wèn)題:

(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和___________等。提取薄荷油可以用水蒸氣蒸餾法,該方法的原理是_____________。蒸餾時(shí)許多因素都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì),例如_________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

(2)提取薄荷油的過(guò)程中,水蒸氣蒸餾后得到的乳濁液是_____________。若想得到純凈的薄荷精油,需向乳濁液中加入NaCl,目的是____________。向分離的油層中加入_________可以除去其中的水分。

(3)從橘皮中提取橘皮精油時(shí)不宜采用水中蒸餾法,這是因?yàn)?/span>_______________。

【答案】 萃取法 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物,冷卻后油水又會(huì)重新分離 蒸餾溫度、蒸餾時(shí)間 油水混合物 使油水混合物分層 無(wú)水Na2S04 水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解

【解析】試題分析:植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等。蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性,把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油。壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法。

(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法等。提取薄荷油可以用水蒸氣蒸餾法,該方法能利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的薄荷油攜帶出來(lái),形成油水混合物,冷卻后油水又會(huì)重新分離。蒸餾時(shí),蒸餾溫度、蒸餾時(shí)間等多種因素都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì)。

(2)提取薄荷油的過(guò)程中,水蒸氣蒸餾后得到的乳濁液是油水混合物;向得到的油水混合物加入NaCl后,薄荷油將分布與液體的上層,然后用分液漏斗將這兩層分開(kāi);分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分,可用無(wú)水Na2SO4吸水。

(3)橘皮精油的提取通常使用壓榨法而不采用水蒸氣蒸餾法,原因是水蒸氣蒸餾需要高溫加熱,而橘皮精油的加熱容易導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的花頂生和花腋生是一對(duì)相對(duì)性狀。現(xiàn)有花頂生植株甲和花腋生植株乙,下列一定能確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的是

A. 花頂生植株甲自交,花腋生植株乙自交,分別觀察子代的表現(xiàn)型

B. 花頂生植株甲與花腋生植株乙雜交,觀察子代的表現(xiàn)型

C. 花頂生植株甲自交,花頂生植株甲與花腋生植株乙雜交,分別觀察子代的表現(xiàn)型

D. 花頂生植株甲做母本,花腋生植株乙做父本,觀察子代的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 判斷酵母菌的呼吸方式可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變混濁

B. 二氧化碳可以使澳廖香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠

C. 酒精在酸性條件下,能與橙色的重鉻酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色

D. 實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、氧氣、pH等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV通過(guò)破壞免疫細(xì)胞,導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)癱瘓,從而使各種疾病在人體內(nèi)蔓延,最終導(dǎo)致死亡。HIV的變異及其迅速,難以生產(chǎn)特異性疫苗,對(duì)人類(lèi)健康造成了極大威脅。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)HIV主要侵染的細(xì)胞是_______________,在體液免疫過(guò)程中該細(xì)胞分泌的物質(zhì)的只要作用是_______。

HIV能特異性地侵染該細(xì)胞的原因是___________________。

(2)為了預(yù)防艾滋病,HIV疫苗被認(rèn)為是預(yù)防艾滋病的最有效工具,注射疫苗屬于預(yù)防傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的________________________。

(3)艾滋病患者空腹驗(yàn)血時(shí),_____________含量會(huì)升高,進(jìn)食后血糖含量會(huì)先上升后又恢復(fù)到正常水平,此時(shí)參與調(diào)節(jié)的激素變化是___________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅火蟻是一種原產(chǎn)于南美的危害性物種,覓食能力強(qiáng)且食性雜,食物包括植物、動(dòng)物和腐肉等。我國(guó)南方某地的荔枝園、荒草地和人工草坪中均發(fā)現(xiàn)有紅火蟻人侵。回答下列問(wèn)題:

(1)紅火蟻的食性雜,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于____________。紅火蟻的雌蟻會(huì)釋放信息素吸引雄蟻前來(lái)交配,此現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞在生物的_________過(guò)程中起著重要作用。“南美果蠅”是紅火蟻的天敵,南美果蠅的幼蟲(chóng)能夠進(jìn)入紅火蟻的體內(nèi)并以其體內(nèi)組織為食物,據(jù)此判斷,“南美果蠅”與紅火蟻的種間關(guān)系是_____________

(2)紅火蟻入侵到荔枝園、荒草地和人工草坪三種小型生態(tài)系統(tǒng)中,一段時(shí)間后螞蟻物種多樣性最低的生態(tài)系統(tǒng)是___________,原因是__________。紅火蟻入侵后,會(huì)使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>________發(fā)生明顯變化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿滲透壓在維持身體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)上十分重要,受多種因素共同作用,保持其穩(wěn)定性。

(1)在身體水分的進(jìn)出方面,主要的“入口”是由“口渴”這一動(dòng)機(jī)引發(fā)的主動(dòng)飲水,渴覺(jué)中樞在______________________。主要的“出口”是通過(guò)腎臟由尿液排出。尿量主要是由

_____________分泌的抗利尿激素調(diào)節(jié)的。

(2)排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)。與成人相比,嬰幼兒經(jīng)常尿床的原因是___________。在人體排尿反射中,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是_________(填“單向性或雙向性”)

(3)研究這一調(diào)節(jié)系統(tǒng)的科研工作者將體重相同的健康成年人分為2組,令他們進(jìn)行長(zhǎng)跑,直到體重減少1kg之后,令第Ⅰ組的人攝取1L純水,令第Ⅱ組攝取1L 0.5%食鹽水,并在攝取純水和食鹽水后的15min和3h兩個(gè)時(shí)間段詢(xún)問(wèn)統(tǒng)計(jì)口渴情況(統(tǒng)計(jì)期間不再攝入水)。

①長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中大量排汗主要是為了保持___________的相對(duì)穩(wěn)定。飲水15min后,兩組人的渴覺(jué)變化一致,都______(填“上升/不變/下降”),為什么?__________________。

②飲水3小時(shí)后,第________(填“Ⅰ/Ⅱ”)組的人的渴覺(jué)和15min時(shí)變化不大,為什么?____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ABO血型的敘述,正確的是

A. 控制ABO血型的基因IA、IB和i互為共顯性

B. IA、IB和i基因的遺傳遵循孟德?tīng)栕杂山M合定律

C. A型血和B型血夫婦的孩子可能為O型血

D. O型血和AB型血的夫婦生出A型血兒子概率為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若選取基因型為Aa,性別比例為1:1的某種昆蟲(chóng)組成一個(gè)種群。下列敘述正確的是

A. 當(dāng)自然選擇對(duì)顯性基因A不利時(shí),該種群將進(jìn)化成新物種

B. 自然選擇是影響基因頻率的唯一因素

C. 種群中全部個(gè)體所含有的A和a基因構(gòu)成該種群的基因庫(kù)

D. 該種群隨機(jī)交配一次會(huì)引起種群基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把酶放在 0℃ 和 100℃ 的溫度條件下處理后,酶均失去活性。下列說(shuō)法正確的是( )。

A. 經(jīng)過(guò) 0℃ 處理的酶的活性能夠恢復(fù)

B. 經(jīng)過(guò) 100℃ 處理的酶的活性能夠恢復(fù)

C. 經(jīng)過(guò) 0℃ 處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞

D. 經(jīng)過(guò) 100℃ 處理的酶被水解成了氨基酸

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