19．1928年夏天，英國細菌學家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌菌落周圍沒有細菌生長，但遠處的細菌卻正常生長，之后弗萊明通過一系列實驗發(fā)現(xiàn)青霉素，挽救了無數(shù)生命．而今天，青霉素對許多種細菌都不起作用了．相關敘述正確的是（　�。�
A．青霉菌與細菌之間存在互利共生的關系
B．耐藥性菌群的形成是抗藥性基因頻率上升的結(jié)果
C．細菌耐藥性是長期大量使用青霉素導致基因突變的結(jié)果
D．細菌產(chǎn)生青霉素抗性基因后，該基因就會被保留不再發(fā)生丟失、突變

分析 1、青霉素抑菌的原理是通過抑制細菌細胞壁的形成而抑制細菌的增殖；細菌耐藥性出現(xiàn)的原因是：由于基因突變是不定向的，細菌本身可能存在抗藥性個體，在使用青霉素后，青霉素對具抗藥性個體的突變體起了選擇作用，使具有抗藥性突變的細菌有更多的機會增殖，不具有抗藥性個體的細菌不能增殖，致使菌群中抗藥性的基因頻率逐漸增大，菌群的耐藥性增強．
2、互利共生是指不同物種之間互利互惠，兩種生物生活在一起，彼此有利，兩者分開以后雙方的生活都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．

解答 解：A、青霉菌與細菌之間不是互利共生關系，是競爭關系，A錯誤；
B、由于青霉素對抗藥性基因個體的選擇作用，使抗藥性基因的基因頻率逐漸增大，從而導致耐藥性菌群出現(xiàn)，B正確；
C、青霉素對突變后的基因起了選擇作用，不是細菌基因突變的原因，C錯誤；
D、基因突變是不定向的，細菌由突變產(chǎn)生的抗青霉素的基因也可以在發(fā)生突變，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是生物進化的實質(zhì)及變異的不定向性，解題時應先根據(jù)題干信息明確解題的“題眼”是青霉素對許多種細菌都不起作用的原因，然后分析變異的不定向性及生物自然選擇在生物進化中的作用，進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A．乳酸B．H2O，Na+
C．C6H12O6D．血紅蛋白，胃蛋白酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•安徽二模）用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細胞分裂周期來看，圖中植物作為實驗材料最適合的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)圖判斷下列表述中錯誤的一項是（　�。�
A．圖中所示的反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)完成反射活動的結(jié)構基礎
B．圖中完成反射活動的結(jié)構順序依次為：1→2→3→4→5
C．當C處受損傷時，刺激B處，“5”處的肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象
D．在A處給予刺激使神經(jīng)興奮，“5”處的肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關的敘述錯誤的是（　�。�
A．感受器受到刺激后，不一定產(chǎn)生興奮
B．神經(jīng)細胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度低于外側(cè)
C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位不一定是外負內(nèi)正
D．腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是大鼠母體的抗體被新生鼠從腸腔吸收進入體內(nèi)的過程，圖中細胞為小腸上皮細胞，下列說法錯誤的是（　�。�
A．小腸上皮細胞吸收抗體具有特異性
B．圖中的Fc受體即運輸抗體的載體蛋白
C．每個抗體有兩個相同的抗原結(jié)合位點
D．通過此途徑獲得免疫能力屬于被動免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖．請分析回答：

（1）圖中結(jié)構A的作用是將H+從細胞膜內(nèi)運送到細胞壁．
（2）圖中表明，當生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降，被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈，從而使細胞壁松散，最終使細胞伸長．能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是赤霉素．
（3）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間，圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部背光側(cè)更明顯．若要在細胞水平上進行驗證，可取彎曲處作縱切（橫切/縱切）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度．判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象能否說明生長素的作用具有兩重性．不能，因為向光側(cè)和背光側(cè)的生長素都對生長起促進作用，沒有抑制作用．
（4）不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料，理由是細胞已高度分化，不能再進行有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd 的個體胚胎致死．兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．以基因型如右圖果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將（　�。�
A．上升B．不變C．下降D．先升后降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于細胞結(jié)構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸
C．蛋白質(zhì)和RNA可以自由進出核孔復合體
D．溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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