A. | 胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響 | |
B. | 甲狀腺激素分泌量對(duì)垂體分泌的影響 | |
C. | 降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響 | |
D. | 害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響 |
分析 在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.反饋調(diào)節(jié)分為正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:A、當(dāng)血液中血糖濃度過低時(shí)會(huì)抑制機(jī)體胰島素的分泌,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)甲狀腺激素分泌量過多時(shí),會(huì)反過來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、降雨量增加,使得土壤動(dòng)物存活率降低,但土壤動(dòng)物不影響降雨量,不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、害蟲數(shù)量增加,則其天敵鳥類數(shù)量增加,由于捕食者增加,則害蟲數(shù)量減少,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反饋調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成,含有4個(gè)肽鍵
B.該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基
C.高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性
D.形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | F1自交 | F2 |
甲 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=1:3 |
乙 | 綠莖×紅莖 | 綠莖 | 綠莖:紅莖=13:3 |
丙 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=7:9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EcoRI 限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
B. | 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{3}{4}$ | |
C. | 該雙鏈DNA分子中一條鏈上的堿基間不是通過氫鍵連接的 | |
D. | 若為人的DNA片段,其轉(zhuǎn)錄出的mRNA可含有64種密碼子,能決定20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽離子 | B. | 核糖和脫氧核糖 | C. | 類脂 | D. | 固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2通過協(xié)助擴(kuò)散的方式運(yùn)出細(xì)胞 | B. | K+通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | O2通過自由擴(kuò)散的方式運(yùn)出細(xì)胞 | D. | Na+通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞 |
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