【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在a~e的五種過(guò)程中,代表物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的是_____,可用圖乙中①的表示的過(guò)程是_____,可用圖乙中②表示的過(guò)程是_______。從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層_____膜。
(2)除了圖中體現(xiàn)的功能外,細(xì)胞膜的功能還有________,_____________ 。
(3)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系,為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37 ℃條件下融合并培養(yǎng),40 min后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。
①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少_______實(shí)驗(yàn)。
②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過(guò)比較______________來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
【答案】a b a 選擇透過(guò)性 將細(xì)胞與外界分開(kāi) 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 ①對(duì)照 ②在相同時(shí)間內(nèi),紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布狀況
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散。
圖乙中,①曲線圖中,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率取決于濃度差,屬于自由擴(kuò)散;②曲線圖中,物質(zhì)能從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),表示主動(dòng)運(yùn)輸。
(1) a~e五個(gè)過(guò)程中,b、c、d穿膜無(wú)需細(xì)胞供能,故是被動(dòng)運(yùn)輸,它們的運(yùn)輸動(dòng)力完全依賴膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度梯度,但協(xié)助擴(kuò)散還受細(xì)胞膜上載體數(shù)量和種類的限制。乙中②過(guò)程能逆濃度運(yùn)輸,表示主動(dòng)運(yùn)輸。而a~e中的a、e兩種方式需載體且需消耗能量,其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,即已擺脫濃度制約(橫軸已表示濃度)甚至可由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸。但由于載體的飽和,在達(dá)一定程度后,也將不再繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)最重要的特性是選擇透過(guò)性。
(2)除了圖中體現(xiàn)的控制物質(zhì)進(jìn)出的功能外,細(xì)胞膜的功能還有將細(xì)胞與外界分開(kāi)和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。
(3)分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻分布。
①該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)設(shè)置不同溫度下的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)相同的時(shí)間后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上分布的情況判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過(guò)紅色和綠色在細(xì)胞膜上均勻分布時(shí)需要時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖
B.每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C.每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù),目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差
D.若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/mL
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是
A. 與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水能力減弱
B. b點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò)程中,液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響
C. c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用,但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞
D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明蔗糖分子能否通過(guò)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,錯(cuò)誤的是
A.若將圖b中的瓊脂片改成云母片,則胚芽鞘應(yīng)該既不生長(zhǎng)也不彎曲
B.a直立生長(zhǎng),b向光彎曲生長(zhǎng), c背光彎曲生長(zhǎng)
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植物向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足
B.碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng),同時(shí)含碳有機(jī)物又是能量的載體
C.E是化學(xué)燃料,對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳平衡
D.B是分解者,C是生產(chǎn)者,碳在各成分間以CO2的形式循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由A和a、B和b 兩對(duì)等位基因控制。用紅眼黃體魚(yú)和黑眼黑體魚(yú)為親本進(jìn)行雜交,正交和反交結(jié)果相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該種魚(yú)眼球顏色和體表顏色遵守_____遺傳定律,兩對(duì)相對(duì)性狀中屬于隱性性狀的是________。
(2)圖中親本的基因型是_______,F1出現(xiàn)“9:3:4”的性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期_________,產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌雄配子。
(3)F2中的黑眼黑體魚(yú)有多種基因型,若從F2黑眼黑體魚(yú)中選擇純合體以繁殖更多的的黑眼黑體魚(yú),F2中的黑眼黑體魚(yú)中純合體有兩種類型,與純合的紅眼黃體魚(yú)雜交可以分辨出每種類型,請(qǐng)你寫出雜交結(jié)果:如果子代的表現(xiàn)型_______,則基因型是aabb;如果子代的表現(xiàn)型_________,則基因型是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是某二倍體生物細(xì)胞特定分裂時(shí)期的模式圖,圖丙是一條染色體上的DNA含量變化曲線圖。下列敘述正確的是
A.細(xì)胞甲可由細(xì)胞乙分裂而來(lái)
B.圖甲、乙所示時(shí)期均處在圖丙的BC段
C.圖丙中BC段的細(xì)胞可能只有1個(gè)染色體組
D.圖丙中DE段的細(xì)胞不可能有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于動(dòng)物生理實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題:
(l)直徑較大的神經(jīng)纖維的靜息電位可直接進(jìn)行記錄。將兩個(gè)電極____(A.均置于膜外B.均置于膜內(nèi)C一個(gè)置于膜外,一個(gè)置于膜內(nèi)),并將這兩個(gè)電極連在電位記錄儀上來(lái)測(cè)單個(gè)神經(jīng)纖維的靜息電位。給予適宜刺激后,產(chǎn)生動(dòng)作電位。得到的動(dòng)作電位峰值的大小,與刺激強(qiáng)弱無(wú)關(guān),原因是____。
(2)由于技術(shù)限制,還有些較小的神經(jīng)細(xì)胞難以用(1)中方法記錄?茖W(xué)家采用一定的方法測(cè)整條神經(jīng)的電位變化:將兩個(gè)電極均置于神經(jīng)表面,當(dāng)動(dòng)作電位先后傳至兩電極處的神經(jīng)部位時(shí),在兩電極處的神經(jīng)表面之間就會(huì)存在電位差,可記錄到電位變化波形。
①請(qǐng)畫(huà)出一次適宜刺激產(chǎn)生的電位變化波形: ______________
②研究人員用不同刺激強(qiáng)度去刺激蛙的坐骨神經(jīng),得到的電位變化波形的峰值與刺激強(qiáng)度的關(guān)系如圖,請(qǐng)分析曲線中電位變化波形峰值上升段形成的原因:____。
(3)某同學(xué)取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來(lái),做了一系列實(shí)驗(yàn)操作如下表。請(qǐng)將空白處填寫完整:
①________; ②________;③________;④________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年1月美國(guó)學(xué)術(shù)期刊《免疫》報(bào)道,記憶T細(xì)胞會(huì)儲(chǔ)存在脂肪組織中。下圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞是由細(xì)胞毒性T細(xì)胞或記憶細(xì)胞毒性T細(xì)胞增值分化形成的
B.接受脂肪組織移植前的實(shí)驗(yàn)鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體
C.實(shí)驗(yàn)鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果
D.僅圖示實(shí)驗(yàn)還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細(xì)胞
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